Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 12 сентября 2025 07:52

Среди предложений 13-17 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). (13)По-моему, какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он этих драгоценных книг он обворован. (14)Такие утраты невосполнимы. (15)Это взрослые могут прочесть книжку сегодня или через год разница невелика. (16)В детстве же счет времени ведется иначе, тут каждый день открытия. (17)И острота восприятия в дни детства такова, что ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь. (18)Вот почему и страшно потерять напрасно хоть час в пору этих золотых лет. (19)Представьте себе, что годков через десять с бывшим первоклассником, с тем самым, которому мы позавидовали, состоялся бы такой разговор: (По С. Михалкову)

Ответ нейросети

12 сентября 2025 07:52

Классно, давай разберёмся вместе.

Итак, твой ответ: 14. Это совпадает с правильным.

Почему именно 14, а не 13 или другие?

  • Задание: найти предложение среди 13–17, которое связано с предыдущим при помощи указательного местоимения (то есть начинается или содержит указательное слово, относящееся к содержанию предыдущего предложения).

  • Анализ по пунктам:

    • 13: “По-моему, какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он этих драгоценных книг — он обворован.”
      • Здесь есть местоимение-указательное “этих” (этие/этих драгоценных книг), но он не служит связкой к предыдущему предложению в явном виде как мост между предложениями. Это местоимение просто определяет существительное “книг” и не выступает как связка между 12-ым и 13-ым предложениями.
    • 14: “Такие утраты невосполнимы.”
      • Здесь в начале стоит указательное слово “Такие”, которое явно ссылается на содержание предыдущего предложения (13): речь идёт о “утратах” и о том, что они такие серьёзные/такие. Это прямое связывание через указательное местоимение с прошлым предложением.
    • 15: “Это взрослые могут прочесть книжку сегодня или через год — разница невелика.”
      • Здесь слово “Это” действительно является указательным элементом, но в этом контексте его классифицируют как частица-предикат (частица), и задача требует именно указательное местоимение, которое служит связкой между предложениями. По источнику решение 15 помечено как “Это (частица)”, значит это не выполняет требование.
    • 16, 17: начинаются без явной связки через указательное местоимение к предыдущему предложению.
  • Следовательно, единственное предложение, которое удовлетворяет условию задачи, — это 14.

Итого: твой ответ 14 — верный.

Хочешь—покажу ещё паруSimilar примеров с пометками, чтобы тренироваться находить такие связи быстро? Или могу сделать небольшой мини-тест по теме указательных местоимений.

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Среди предложений 13-17 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). (13)По-моему, какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он этих драгоценных книг он обворован. (14)Такие утраты невосполнимы. (15)Это взрослые могут прочесть книжку сегодня или через год разница невелика. (16)В детстве же счет времени ведется иначе, тут каждый день открытия. (17)И острота восприятия в дни детства такова, что ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь. (18)Вот почему и страшно потерять напрасно хоть час в пору этих золотых лет. (19)Представьте себе, что годков через десять с бывшим первоклассником, с тем самым, которому мы позавидовали, состоялся бы такой разговор: (По С. Михалкову)
Классно, давай разберёмся вместе. Итак, твой ответ: 14. Это совпадает с правильным. Почему именно 14, а не 13 или другие? - Задание: найти предложение среди 13–17, которое связано с предыдущим при помощи указательного местоимения (то есть начинается или содержит указательное слово, относящееся к содержанию предыдущего предложения). - Анализ по пунктам: - 13: “По-моему, какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он этих драгоценных книг — он обворован.” - Здесь есть местоимение-указательное “этих” (этие/этих драгоценных книг), но он не служит связкой к предыдущему предложению в явном виде как мост между предложениями. Это местоимение просто определяет существительное “книг” и не выступает как связка между 12-ым и 13-ым предложениями. - 14: “Такие утраты невосполнимы.” - Здесь в начале стоит указательное слово “Такие”, которое явно ссылается на содержание предыдущего предложения (13): речь идёт о “утратах” и о том, что они такие серьёзные/такие. Это прямое связывание через указательное местоимение с прошлым предложением. - 15: “Это взрослые могут прочесть книжку сегодня или через год — разница невелика.” - Здесь слово “Это” действительно является указательным элементом, но в этом контексте его классифицируют как частица-предикат (частица), и задача требует именно указательное местоимение, которое служит связкой между предложениями. По источнику решение 15 помечено как “Это (частица)”, значит это не выполняет требование. - 16, 17: начинаются без явной связки через указательное местоимение к предыдущему предложению. - Следовательно, единственное предложение, которое удовлетворяет условию задачи, — это 14. Итого: твой ответ 14 — верный. Хочешь—покажу ещё паруSimilar примеров с пометками, чтобы тренироваться находить такие связи быстро? Или могу сделать небольшой мини-тест по теме указательных местоимений. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.