Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 12 сентября 2025 09:00

Среди предложений 1119 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения и лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (1)Солдаты лежали за деревьями, в кустах, в высокой траве и слушали, напряжённо всматривались в ясный утренний воздух, лишь местами темневший от дыма и земной пыли. (2)О, как хороша была в эти минуты земля! (3)Как благостны казались людям её тяжёлые складки, жёлтые пригорки, овражки, поросшие репейником и пыльными лопухами, лесные ямы. (4)Какой чудесный запах шёл от земли: лиственной прели, сухой пыли и влажной лесной сырости, запах мирного праха и грибов, сухих ягод и многократно превшего и вновь высыхавшего хвороста. (5)Ветер приносил с поля тёплый и печальный запах вянущих цветов и сохнущих трав; в полутьме леса, внезапно пронзаемой солнечным светом, вдруг пыльной радугой вспыхивала увлажнённая росой паутина, словно веяло своим дыханием чудо спокойствия и мира. (6)Вот лежит, уткнувшись лицом в землю, Родимцев. (7)Спит он, что ли? (8)Нет, его глаза внимательно смотрят в землю, на стоящий подле куст шиповника. (9)Он шумно дышит, втягивает в себя запах земли. (10)Он смотрит с интересом, жадно и почтительно на дела, происходящие вокруг него: муравьи колонной идут неясным для человеческого глаза трактом, волокут сухие травинки, палочки. (11)Может быть, у них тоже война,думает Родимцев,вот и ползут колонны мобилизованных на строительство рвов и укреплений. (12)Или это хозяин ставит себе новый дом, и тянутся плотники, штукатуры на работу (13)Огромен мир, который видят его глаза, чует ухо, втягивают с воздухом ноздри. (14)Аршин земли на опушке леса, куст шиповника. (15)Как велик этот аршин земли! (16)Как богат этот отцветший куст! (17)По сухой земле молнией прошла трещина, муравьи проходят по мосту, в строгом порядке один за другим, а по ту сторону трещины терпеливо выжидают встречные. (18)Божья коровка, толстая, в красном сарафане, мечется, ищет перехода. (19)Ох ты! (20)Полевая мышь блеснула глазом, привстала на задние лапки и прошуршала среди травы, словно и не было её здесь. (21)Подул ветер, и трава гнётся, пригибается, каждая по-своему: одна покорно, быстро ложится к земле, другая упрямо, сердито дрожит, топорщится своим бедным тощим колосомворобьиным житом. (22)А на кусте шевелятся ягоды шиповника жёлтые, красноватые, закалённые солнцем, словно глина огнём. (23)Давно уже, видно, брошенная хозяином паутина мотается на ветру, в ней запутались сухие листья, кусочки коры, в одном месте она обвисает под тяжестью свалившегося в неё жёлудя. (24)Она похожа на невод, выброшенный на берег после гибели рыбака. (25)Игнатьев задумчиво говорит товарищу: Слышал я, как-то два лейтенанта-зенитчика между собой говорили. (26)Вот, говорят, война идёт, а кругом сады, птицы поют, им вроде и дела нет до наших дел. (27)Вот я всё думаю: это неправильно, не увидели лейтенанты сути. (28)Война эта всей жизни коснулась. (29)Ты возьми лошадейчего только не терпят! (30)Или, помню, стояли мы в Рогачёве: там все собаки по тревоге в погреба лезли, суку одну я приметилсобачат в щель прятала, а как налёт кончитсяобратно гулять выводила. (31)Ну, а птицагуси, куры, индюшки,разве они от немца не терпят? (32)И тут, кругом, в лесу, я примечаю, птицы пугаться сталичуть самолёт летит, тучей поднимаются, галдят, шумят, мечутся. (33)Сколько леса пропало! (34)Сколько садов! (35)Или вот я сейчас подумал: идёт бой на поле, мы тут залегли, под тысячу человек,всех этих муравьёв да комарей кувырком вся жизнь пошла.(36)А если немец газ пустит, а мы ему в ответтут же по всем лесам да полям жизнь перевернётся: и до мышей, и до ежей, до всех война доберётся, начнёт козявка да птица задыхаться, куда ей деться? (37)Он приподнялся и, глядя на товарищей, сказал с весёлой печалью: Ох, и хорошо, ребята! (38)Ведь только в такой день и поймёшь: вот, кажется, тысячу лет бы так пролежали не наскучило бы. (По В.С. Гроссману*) * Василий Семёнович Гроссман(19051964)советский писатель, журналист, военный корреспондент.

Ответ нейросети

12 сентября 2025 09:00

Классная задача, давай разберёмся вместе.

Вывод: твой ответ 19 неверен. Правильный ответ — 15.

Почему так:

  • Что нужно найти: предложение среди 11–19, которое связано с предыдущим предложением с помощью указательного местоимения (например, этот/эта/такой/такой же и т. п.) и лексического повторa той же лексемы (повтор того же словосочетания или слов). То есть в паре предложение N-1 и N есть оба признака: указательное местоимение и повтор лексемы.
  • Анализ пары 14–15:
    • 14: Аршин земли на опушке леса, куст шиповника.
    • 15: Как велик этот аршин земли! Здесь есть указательное местоимение "этот" (относится к "аршин земли" из предыдущего предложения) и повтор лексемы: сама фраза "аршин земли" повторяется в форме с добавлением "этот". Это точно удовлетворяет условию задачи.
  • Проверка остальных пар (чтобы убедиться, что больше таких нет):
    • 11–12: 11 содержит мысль героя, 12 начинается с "Или это..." — есть указательное "это", но нет повтора той же лексемы/словосочетания из 11; значит пара не подходит.
    • 12–13, 13–14 и другие пары не демонстрируют сочетания указательного местоимения и лексического повтора той же лексемы между соседними предложениями.
    • 18–19 и т. п. тоже не дают нужного сочетания.
  • Поэтому единственно подходящая пара — 14 и 15, следовательно ответ 15.

Если хочешь, можем ещё попрактиковаться на другом тексте или разобрать похожие примеры по шагам.

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Среди предложений 1119 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения и лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (1)Солдаты лежали за деревьями, в кустах, в высокой траве и слушали, напряжённо всматривались в ясный утренний воздух, лишь местами темневший от дыма и земной пыли. (2)О, как хороша была в эти минуты земля! (3)Как благостны казались людям её тяжёлые складки, жёлтые пригорки, овражки, поросшие репейником и пыльными лопухами, лесные ямы. (4)Какой чудесный запах шёл от земли: лиственной прели, сухой пыли и влажной лесной сырости, запах мирного праха и грибов, сухих ягод и многократно превшего и вновь высыхавшего хвороста. (5)Ветер приносил с поля тёплый и печальный запах вянущих цветов и сохнущих трав; в полутьме леса, внезапно пронзаемой солнечным светом, вдруг пыльной радугой вспыхивала увлажнённая росой паутина, словно веяло своим дыханием чудо спокойствия и мира. (6)Вот лежит, уткнувшись лицом в землю, Родимцев. (7)Спит он, что ли? (8)Нет, его глаза внимательно смотрят в землю, на стоящий подле куст шиповника. (9)Он шумно дышит, втягивает в себя запах земли. (10)Он смотрит с интересом, жадно и почтительно на дела, происходящие вокруг него: муравьи колонной идут неясным для человеческого глаза трактом, волокут сухие травинки, палочки. (11)Может быть, у них тоже война,думает Родимцев,вот и ползут колонны мобилизованных на строительство рвов и укреплений. (12)Или это хозяин ставит себе новый дом, и тянутся плотники, штукатуры на работу (13)Огромен мир, который видят его глаза, чует ухо, втягивают с воздухом ноздри. (14)Аршин земли на опушке леса, куст шиповника. (15)Как велик этот аршин земли! (16)Как богат этот отцветший куст! (17)По сухой земле молнией прошла трещина, муравьи проходят по мосту, в строгом порядке один за другим, а по ту сторону трещины терпеливо выжидают встречные. (18)Божья коровка, толстая, в красном сарафане, мечется, ищет перехода. (19)Ох ты! (20)Полевая мышь блеснула глазом, привстала на задние лапки и прошуршала среди травы, словно и не было её здесь. (21)Подул ветер, и трава гнётся, пригибается, каждая по-своему: одна покорно, быстро ложится к земле, другая упрямо, сердито дрожит, топорщится своим бедным тощим колосомворобьиным житом. (22)А на кусте шевелятся ягоды шиповника жёлтые, красноватые, закалённые солнцем, словно глина огнём. (23)Давно уже, видно, брошенная хозяином паутина мотается на ветру, в ней запутались сухие листья, кусочки коры, в одном месте она обвисает под тяжестью свалившегося в неё жёлудя. (24)Она похожа на невод, выброшенный на берег после гибели рыбака. (25)Игнатьев задумчиво говорит товарищу: Слышал я, как-то два лейтенанта-зенитчика между собой говорили. (26)Вот, говорят, война идёт, а кругом сады, птицы поют, им вроде и дела нет до наших дел. (27)Вот я всё думаю: это неправильно, не увидели лейтенанты сути. (28)Война эта всей жизни коснулась. (29)Ты возьми лошадейчего только не терпят! (30)Или, помню, стояли мы в Рогачёве: там все собаки по тревоге в погреба лезли, суку одну я приметилсобачат в щель прятала, а как налёт кончитсяобратно гулять выводила. (31)Ну, а птицагуси, куры, индюшки,разве они от немца не терпят? (32)И тут, кругом, в лесу, я примечаю, птицы пугаться сталичуть самолёт летит, тучей поднимаются, галдят, шумят, мечутся. (33)Сколько леса пропало! (34)Сколько садов! (35)Или вот я сейчас подумал: идёт бой на поле, мы тут залегли, под тысячу человек,всех этих муравьёв да комарей кувырком вся жизнь пошла.(36)А если немец газ пустит, а мы ему в ответтут же по всем лесам да полям жизнь перевернётся: и до мышей, и до ежей, до всех война доберётся, начнёт козявка да птица задыхаться, куда ей деться? (37)Он приподнялся и, глядя на товарищей, сказал с весёлой печалью: Ох, и хорошо, ребята! (38)Ведь только в такой день и поймёшь: вот, кажется, тысячу лет бы так пролежали не наскучило бы. (По В.С. Гроссману*) * Василий Семёнович Гроссман(19051964)советский писатель, журналист, военный корреспондент.
Классная задача, давай разберёмся вместе. Вывод: твой ответ 19 неверен. Правильный ответ — 15. Почему так: - Что нужно найти: предложение среди 11–19, которое связано с предыдущим предложением с помощью указательного местоимения (например, этот/эта/такой/такой же и т. п.) и лексического повторa той же лексемы (повтор того же словосочетания или слов). То есть в паре предложение N-1 и N есть оба признака: указательное местоимение и повтор лексемы. - Анализ пары 14–15: - 14: Аршин земли на опушке леса, куст шиповника. - 15: Как велик этот аршин земли! Здесь есть указательное местоимение "этот" (относится к "аршин земли" из предыдущего предложения) и повтор лексемы: сама фраза "аршин земли" повторяется в форме с добавлением "этот". Это точно удовлетворяет условию задачи. - Проверка остальных пар (чтобы убедиться, что больше таких нет): - 11–12: 11 содержит мысль героя, 12 начинается с "Или это..." — есть указательное "это", но нет повтора той же лексемы/словосочетания из 11; значит пара не подходит. - 12–13, 13–14 и другие пары не демонстрируют сочетания указательного местоимения и лексического повтора той же лексемы между соседними предложениями. - 18–19 и т. п. тоже не дают нужного сочетания. - Поэтому единственно подходящая пара — 14 и 15, следовательно ответ 15. Если хочешь, можем ещё попрактиковаться на другом тексте или разобрать похожие примеры по шагам. Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.