Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 12 сентября 2025 09:34

Когда отменили крепостное право

Ответ нейросети

12 сентября 2025 09:34

Ответ: крепостное право в России отменено 3 марта 1861 года (по новому стилю; по старому стилю — 19 февраля 1861 года).

Пояснение и объяснение пошагово (для 10 класса, история, цель "Понять"):

  1. Что такое крепостное право и зачем его отменяли
  • Крепостное право — юридическая зависимость крестьян от помещиков: крестьяне были прикреплены к земле, им запрещалось свободно жениться, менять место жительства и т.д.
  • Причины отмены: политические и экономические реформы Александра II, слабость феодальной системы после поражения в Крымской войне (1853–1856 гг.), необходимость модернизации государства и экономики, давление либеральной мысли.
  1. Главная дата и акт отмены
  • Дата отмены: 3 марта 1861 года (по новому стилю). По старому стилю это было 19 февраля 1861 года.
  • Формальная основа: Манифест об освобождении крестьян и свод законов, регулирующий порядок освобождения и передачу земли.
  1. Что предусматривал акт (основные положения)
  • Личная свобода крестьян: крестьяне освобождались от крепостной зависимости и приобретали личную свободу. Они могли заключать браки и выбирать место жительства без разрешения владельца.
  • Земля и надел: крестьян освобождали лично, но землю они могли пользоваться не полностью свободно. Им выдавали сельский надел (участок земли) для обработки.
  • Выкуп за землю: крестьяне не получали землю безвозмездно. За переданный им надел им предстояло платить выкуп (выкупную сумму) помещикам/государству.
  • Вливание в новую систему: крестьянский надел часто находился в собственности общины (мира) и подлежал учету в рамках новой сельской администрации; выплаты по выкупу осуществлялись в течение установленного срока.
  1. Что получали крестьяне и что оставалось «под вопросом»
  • Что получили: гражданские свободы, право распоряжаться своей землей в рамках надела, возможность менять место жительства и вступать в брак без разрешения помещика.
  • Что оставалось сложным: полная экономическая свобода требовала погашения выкупных платежей; часть земли могла оказаться недостаточной для полного прокорма семьи; длительную часть времени крестьяне сохраняли зависимость от окружающей системы платежей и налогообложения.
  • Важное различие: освобождение было направлено на ликвидацию личной зависимости, но не на мгновенное развитие рынка земли и полной приватизации крестьянской собственности.
  1. Как это работало на практике (кратко)
  • Механизм: крестьяне становились свободными гражданами, но должны были выкупить землю у помещика/государства за её стоимость; выплата осуществлялась в течение длительного срока (практически десятилетиями) и контролировалась государственными органами.
  • Роль мира: сельские общины (мир) сохраняли часть функций управления и могли распределять землю внутри общины, координировать выплаты и удерживать колебания в семье.
  1. Последствия и более широкие последствия
  • Короткосрочно: крестьяне получили свободу, но остались экономически зависимыми из-за долгов по выкупу и ограниченного размера наделов.
  • Долгосрочно: реформы 1860-х заложили фундамент для дальнейших реформ в России (судебная реформа 1864 года, земская реформа, развитие сельских обществ), но также породили социально-экономическое напряжение и крестьянский вопрос, который оставался актуальным в последующие десятилетия.
  1. Ключевые даты для запоминания
  • 19 февраля 1861 года (старый стиль) / 3 марта 1861 года (новый стиль) — официальный Манифест об освобождении крестьян.
  • Поступательное внедрение: 1861 год — начало освобождения; 1860-е годы — оформление выкупных платежей и переход к новой системе крестьянства.

Если хочешь, могу адаптировать объяснение под конкретный формат задания (кратко для теста, или развернутое эссе) и привести примеры вопросов по теме.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

когда отменили крепостное право
Ответ: крепостное право в России отменено 3 марта 1861 года (по новому стилю; по старому стилю — 19 февраля 1861 года). Пояснение и объяснение пошагово (для 10 класса, история, цель "Понять"): 1) Что такое крепостное право и зачем его отменяли - Крепостное право — юридическая зависимость крестьян от помещиков: крестьяне были прикреплены к земле, им запрещалось свободно жениться, менять место жительства и т.д. - Причины отмены: политические и экономические реформы Александра II, слабость феодальной системы после поражения в Крымской войне (1853–1856 гг.), необходимость модернизации государства и экономики, давление либеральной мысли. 2) Главная дата и акт отмены - Дата отмены: 3 марта 1861 года (по новому стилю). По старому стилю это было 19 февраля 1861 года. - Формальная основа: Манифест об освобождении крестьян и свод законов, регулирующий порядок освобождения и передачу земли. 3) Что предусматривал акт (основные положения) - Личная свобода крестьян: крестьяне освобождались от крепостной зависимости и приобретали личную свободу. Они могли заключать браки и выбирать место жительства без разрешения владельца. - Земля и надел: крестьян освобождали лично, но землю они могли пользоваться не полностью свободно. Им выдавали сельский надел (участок земли) для обработки. - Выкуп за землю: крестьяне не получали землю безвозмездно. За переданный им надел им предстояло платить выкуп (выкупную сумму) помещикам/государству. - Вливание в новую систему: крестьянский надел часто находился в собственности общины (мира) и подлежал учету в рамках новой сельской администрации; выплаты по выкупу осуществлялись в течение установленного срока. 4) Что получали крестьяне и что оставалось «под вопросом» - Что получили: гражданские свободы, право распоряжаться своей землей в рамках надела, возможность менять место жительства и вступать в брак без разрешения помещика. - Что оставалось сложным: полная экономическая свобода требовала погашения выкупных платежей; часть земли могла оказаться недостаточной для полного прокорма семьи; длительную часть времени крестьяне сохраняли зависимость от окружающей системы платежей и налогообложения. - Важное различие: освобождение было направлено на ликвидацию личной зависимости, но не на мгновенное развитие рынка земли и полной приватизации крестьянской собственности. 5) Как это работало на практике (кратко) - Механизм: крестьяне становились свободными гражданами, но должны были выкупить землю у помещика/государства за её стоимость; выплата осуществлялась в течение длительного срока (практически десятилетиями) и контролировалась государственными органами. - Роль мира: сельские общины (мир) сохраняли часть функций управления и могли распределять землю внутри общины, координировать выплаты и удерживать колебания в семье. 6) Последствия и более широкие последствия - Короткосрочно: крестьяне получили свободу, но остались экономически зависимыми из-за долгов по выкупу и ограниченного размера наделов. - Долгосрочно: реформы 1860-х заложили фундамент для дальнейших реформ в России (судебная реформа 1864 года, земская реформа, развитие сельских обществ), но также породили социально-экономическое напряжение и крестьянский вопрос, который оставался актуальным в последующие десятилетия. 7) Ключевые даты для запоминания - 19 февраля 1861 года (старый стиль) / 3 марта 1861 года (новый стиль) — официальный Манифест об освобождении крестьян. - Поступательное внедрение: 1861 год — начало освобождения; 1860-е годы — оформление выкупных платежей и переход к новой системе крестьянства. Если хочешь, могу адаптировать объяснение под конкретный формат задания (кратко для теста, или развернутое эссе) и привести примеры вопросов по теме.