Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 12 сентября 2025 12:13

Из предложений 5-10 выпишите фразеологизм. (5)Древние философы первыми поняли ценность времени они наверняка еще до Сенеки пробовали как-то обуздать время, приручить, понять его природу, ибо и тогда оно угнетало своей быстротечностью. (6)Однако мы по своему самомнению уверены, что у древних времени девать было некуда. (7)Что они, со своими солнечными, водяными и песочными часами, измерять его как следует не умели, а значит, и не берегли. (8)Прогресс он ведь к тому сводится, по мнению делового человека, чтобы сэкономить этому деловому человеку время. (9)Для этого деловой человек из кареты пересел в поезд, оттуда в самолет. (10)Вместо писем придумали телеграммы и телефоны, вместо театров телевизоры, вместо гусиного пера шариковую ручку. (По Д. Гранину)

Ответ нейросети

12 сентября 2025 12:13

Хорошо, давай разберёмся вместе.

Коротко: задача просит выписать фразеологизм (устойчевое выражение с переносным значением) из предложений 5–10. Среди них фразеологизм действительно есть — это "девать некуда" (вариант написания: "де́ть некуда" в старом варианте). Он встречается в предложении 6: «Однако мы по своему самомнению уверены, что у древних времени девать было некуда.»

Почему твой ответ неверен

  • Твой вариант: "понятьегоприроду" не является фразеологизмом. Это обычное сочетание слов "понять ее природу" или «понять природу времени» и не имеет устойчивого переносного смысла как фразеологизм.
  • В задаче требуется именно фразеологизм (устойчивое выражение), а не произвольная фраза из текста.

Как решить по шагам

  1. Прочитай текст и выдели выражения с переносным значением или устойчивость (пример: «девать некуда»).
  2. Проверяй каждую фразу на устойчивость и наличие значимого переносного смысла. Одно и то же выражение может встречаться в разных формах: "девать некуда" и историческая форма "деть некуда".
  3. Выбери единственное подходящее фразеологическое сочетание. В данных предложениях это и есть «девать некуда» (или «де́ть некуда» как вариант в современном языке встречается редко). В тексте оно реализовано в словосочетании «девать было некуда».
  4. Запиши ответ: девать некуда (или возможно указать оба варианта: девать некуда; деть некуда, как вариант лексикографически).

Итог по твоему заданию

  • Правильный ответ: девать некуда (вариант: деть некуда). Это фразеологизм.
  • Твоё решение: поня́тьего природу — не является фразеологизмом.

Если хочешь, можем ещё потренироваться на похожих примерах: ищем именно устойчивые выражения, которые имеют переносное значение, а не простые словосочетания.

Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк этому объяснению.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Из предложений 5-10 выпишите фразеологизм. (5)Древние философы первыми поняли ценность времени они наверняка еще до Сенеки пробовали как-то обуздать время, приручить, понять его природу, ибо и тогда оно угнетало своей быстротечностью. (6)Однако мы по своему самомнению уверены, что у древних времени девать было некуда. (7)Что они, со своими солнечными, водяными и песочными часами, измерять его как следует не умели, а значит, и не берегли. (8)Прогресс он ведь к тому сводится, по мнению делового человека, чтобы сэкономить этому деловому человеку время. (9)Для этого деловой человек из кареты пересел в поезд, оттуда в самолет. (10)Вместо писем придумали телеграммы и телефоны, вместо театров телевизоры, вместо гусиного пера шариковую ручку. (По Д. Гранину)
Хорошо, давай разберёмся вместе. Коротко: задача просит выписать фразеологизм (устойчевое выражение с переносным значением) из предложений 5–10. Среди них фразеологизм действительно есть — это "девать некуда" (вариант написания: "де́ть некуда" в старом варианте). Он встречается в предложении 6: «Однако мы по своему самомнению уверены, что у древних времени девать было некуда.» Почему твой ответ неверен - Твой вариант: "понятьегоприроду" не является фразеологизмом. Это обычное сочетание слов "понять ее природу" или «понять природу времени» и не имеет устойчивого переносного смысла как фразеологизм. - В задаче требуется именно фразеологизм (устойчивое выражение), а не произвольная фраза из текста. Как решить по шагам 1) Прочитай текст и выдели выражения с переносным значением или устойчивость (пример: «девать некуда»). 2) Проверяй каждую фразу на устойчивость и наличие значимого переносного смысла. Одно и то же выражение может встречаться в разных формах: "девать некуда" и историческая форма "деть некуда". 3) Выбери единственное подходящее фразеологическое сочетание. В данных предложениях это и есть «девать некуда» (или «де́ть некуда» как вариант в современном языке встречается редко). В тексте оно реализовано в словосочетании «девать было некуда». 4) Запиши ответ: девать некуда (или возможно указать оба варианта: девать некуда; деть некуда, как вариант лексикографически). Итог по твоему заданию - Правильный ответ: девать некуда (вариант: деть некуда). Это фразеологизм. - Твоё решение: поня́тьего природу — не является фразеологизмом. Если хочешь, можем ещё потренироваться на похожих примерах: ищем именно устойчивые выражения, которые имеют переносное значение, а не простые словосочетания. Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк этому объяснению.