Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли не театралом на театре.

Классно, давай разберёмся вместе и явно поймём, почему именно 16 и 61, а не только 16. Что за задача - Нужно выбрать предложения, в которых запятые стоят по одному и тому же правилу пунктуации. - Правило, которое здесь повторяется в 1 и 6: обособление вставных конструкций — вставных элементов, которые разделяют основную часть предложения и содержат дополнительную информацию (либо придаточное предложение, либо поясняющее выражение источника). Разбор по пунктам 1) Предложение 1: Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. - Здесь между частями стоит вставной придаточный оборот/предложение: “как он сам выражался”. Он обособлен запятыми с обеих сторон. - Это обособление вставного элемента, который поясняет, каким образом или каким образом он познал русскую жизнь. В вставной части есть придаточная часть (непосредственно внутри синтаксиса предложения), и она отделена запятыми. 6) Предложение 6: Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. - Здесь вставлено авторское замечание-атрибуция: “говорил Герцен”. Это типично вставное предложение, выражающее источник высказывания, и оно отделено запятыми. - Это точно тот же принцип обособления вставной части: между основной частью предложения вставлено короткое предложение-уточнение источника, отделённое запятыми. Почему в задании правильный ответ именно 16, 61 - Оба пункта (1 и 6) используют одинаковый принцип: вставной элемент обособляется запятыми. - Значит номера 1 и 6 — верные. Ваш ответ “16” пропустил 61, следовательно неверен. Почему остальные варианты не подходят под этот же принцип (кратко) - 2) “Внук и сын крепостного, он томился…” — здесь сочетание «он» относится к прежнему субъекту, это осложнённое приложение/пояснение, но структура не даёт того же типа вставной части, как в 1 и 6. - 3) “…семидесяти пяти лет, а из этих семидесяти пяти лет…” — это сложное предложение с союзом “а”; запятые разделяют части сложного предложения, но не образуют вставную конструкцию внутри одной части. - 4) “…свидетельствовали многие современники артиста, принесли…” — здесь есть определительно-оносительное придаточное, но здесь запятые обособляют придаточное, а не вставной элемент, как в 1 и 6. - 5) “Но мастерство год от года росло.” — простое предложение без вставных конструкций. - 7) “Не зря его называли «не театралом на театре».” — стильная фраза в кавычках, без вставной конструкции внутри предложения. Итог - Правильный ответ: 16 и 61. - Твоё исходное решение пропустило второй номер, поэтому было не полно. Хочешь ещё разобрать каждое из остальных предложений подробно и конструкторно увидеть, почему они не подходят под ту же схему? Или перейти к следующей задаче? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.