Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли не театралом на театре.

Класс, давай разберёмся по шагам и разберём твоё решение. Что нужно найти - Найти предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ются) по одному и тому же правилу пунктуации. - Записать номера таких предложений. Правильный ответ - 1 и 6. В обоих случаях есть вставки, которые обособлены запятыми как пояснения: в 1 — придаточное предложение со значением вставки «как он сам выражался»; в 6 — вставка-придаточное «говорил Герцен» (атрибуция высказывания). Разбор и сравнение с твоим ответом - Твой ответ: 1254 (то есть 1, 2, 5, 4). Это не совпадает с правильным: 1 и 6. - Почему твой ответ не подходит: - 1: подходит под правильное правило (обособление вставки). Значит 1 нужен в ответ. - 2: здесь стоит запятая между двумя частями сложного предложения без связки, что образует запятую между двумя независимыми частями — это не тот же принцип обособления, что в 1 и 6. Поэтому 2 не подходит. - 5: простое предложение без вставок — не подходит. - 4: здесь есть обособленная придаточная часть «о которых свидетельствовали многие современники артиста» — это обычное придаточное определительное/уточняющее, а не вставка типа вводной конструкции или присоединения автора высказывания. Это другой пунктуационный принцип. - 3, 7: тоже не соответствуют принципу, применяемому в 1 и 6 (нет вставок, выделяемых запятыми как пояснение/присоединение автора). - Итого: только 1 и 6 соответствуют одному и тому же правилу обособления вставок (пояснительных/атрибутивных вставок). Остальные — другие случаи пунктуации. Как работают правила в конкретных примерах - Предложение 1: «Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь…» Здесь вставка «как он сам выражался» можно убрать — основная грамматика не рушится, запятые обособляют вставку. - Предложение 6: «Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была…» Здесь вставка «говорил Герцен» — это присоединение автора высказывания, отделённое запятыми; тоже обособлена вставка, не влияющая на грамматику основного предложения. Итого - Правильный ответ: 1 и 6. - Мой ответ: 1, 2, 5, 4 — не совпадает с правильным, потому что не все перечисленные случаи подходят под одну и ту же вставочную конструкцию. Хочешь, попрактикуемся на ещё нескольких примерах по аналогичному принципу? Или хочешь, чтобы я разобрал по другим пунктуационным правилам? Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.