" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. "
Классно, давай разберёмся вместе!
Что за задача
- Нужно выбрать ограничительно-выделительную частицу, которая стоит на месте пропуска во втором предложении текста.
- Такие частицы ограничивают смысл и подчеркивают, что именно делают (или не делают) предметы/действия.
Как я вижу твоё решение
- Ты ответил: "Как".
- Это неверно по двум причинам:
- "как" не является ограничительно-выделительной частицей. Это вопросительное/сравнительная союзная конструкция или частица в других контекстах, но здесь она не передаёт значение ограниченности действия.
- В контексте пропуска речь идёт именно о том, что делают шипики ограниченно — т. е. делают только это действие, и ничего кроме него не делают. Это выражают частицы вроде "лишь", "только", "просто", "исключительно".
Правильный вариант и почему
- В предложении: "(2) Ранее предполагалось, что шипики ____ дырявят бактериальные клетки ...", пропуск лучше заполнить одной из ограничительно-выделительных частиц:
- можно: "лишь" → "шипики лишь дырявят бактериальные клетки ..."
- можно: "только" → "шипики только дырявят бактериальные клетки ..."
- можно также сочетание "лишь только" → "шипики лишь только дырявят ..." (но чаще пишут как отдельные слова: "лишь только")
- можно: "просто" → "шипики просто дырявят бактериальные клетки ..." (разговорно; передаёт ограничение «всего лишь»)
- можно: "исключительно" → звучит формально/нарочито: "шипики исключительно дырявят бактериальные клетки ..."
- Принято в задании считать допустимыми такие варианты: ли́ш, тол́ько, тольколи́ш, ли́шти́коль, просто, исклю́чительно. Чаще встречаются более обычные формы: "лишь" или "только" (и иногда "просто", "исключительно").
Итог по твоему ответу
- Твоё "Как" не подходит. Правильный ответ — один из допустимых вариантов: "лишь" или "только" (или их сочетание "лишь только"; в повседневной речи можно и "просто", "исключительно" — но формальная версия чаще ограничивается "лишь" или "только").
Как решить подобные задачи в будущем (быстрый чек-лист)
- Определи смысл пропуска: идёт ли речь об ограничении действия, перечислении только того, что происходит, и ничего другого.
- Перечисли ограничительно-выделительные частицы: обычно это "лишь", "только", "лишь только", "просто", "исключительно" (зависит от оттенка смысла и стиля).
- Пр подставь варианты и проверь звучание:
- шипики лишь дырявят …
- шипики только дырявят …
- шипики просто дырявят …
- шипики исключительно дырявят … (реже, формально)
- Выбери наиболее естественный и точно передающий смысл вариант.
Пожалуйста, оцени мой ответ: лайком или дизлайком.
