"Прочитайте текст и выполните задание. Деньги всегда выполняли несколько функций. Во-первых, они служили мерой стоимости всех товаров. <…> функция, которую…
"Прочитайте текст и выполните задание. Деньги всегда выполняли несколько функций. Во-первых, они служили мерой стоимости всех товаров. <…> функция, которую выполняли деньги, – функция средства обращения. Это дало людям возможность избавиться от натурального обмена и разделить моменты купли и продажи товаров как во времени, так и в пространстве. Деньги использовались как средство платежа. Но если получивший за свой товар деньги не хотел сразу их расходовать, а решал поберечь выручку, то тогда деньги начинали выполнять функцию средства накопления. Для нормального функционирования экономики требуется наличие определённого количества денег в обращении. Периодически возникали и продолжают возникать ситуации, когда количество денег превышает действительную потребность экономики в них. В таких ситуациях говорят, что имеет место инфляция. Во время инфляции бумажные деньги обесцениваются: повышается рыночная цена золота, цены на товары и услуги, происходит падение курса национальной валюты по отношению к иностранным денежным единицам. По характеру инфляционного процесса различают инфляцию открытую и подавленную. При открытой инфляции происходит ничем не сдерживаемый рост цен. При подавленной – государство искусственно контролирует цены, что приводит к возникновению дефицита. Существует два варианта политики государства в ситуации инфляции: приспособление к инфляции либо борьба с ней. В первом случае периодически проводится индексация доходов населения (повышение зарплат, пенсий, стипендий и т. д.). Однако непрерывная индексация может, в свою очередь, спровоцировать усиление инфляции. Борьба с инфляцией предполагает сокращение дефицита бюджета за счёт социальных программ, ограничение роли государства в экономике, поддержку предпринимательства, постепенное уменьшение количества денег в обращении. (По материалам интернет-издания) Самостоятельно подберите порядковое числительное, которое должно стоять на месте пропуска в первом абзаце текста. Запишите это числительное."
Класс, давай разберёмся вместе.
Что за задача
- Нужно подобрать порядковое числительное, которое должно стоять на месте пропуска в первом абзаце. По смыслу это вторая функция денег после первой (мера стоимости).
Почему твой ответ неверен
- Твой ответ: "Во-вторых".
- Во-первых, это сочетание "во-вторых" функционирует как вводное наречие, а не как порядковое числительное, и здесь не подходит по грамматике к слову перед «функция».
- Правильно должна стоять именно числительная форма, которая согласуется с существительным "функция": "вторая функция" (или «ВТОРАЯ функция» в виде оформления, как в ключе).
- Формы, которые принимают решение в задании, — это "ВТОРАЯ" или "вторая" — т. е. порядковое числительное в жен. роде ед. ч., им. падеж, согласуется с "функция".
Правильный вариант
- Вариант, указанный в решении: ВТОРАЯ (а в разговорной/нормативной записи — вторая).
- Полное предложение после замены: "Во-первых, они служили мерой стоимости всех товаров. ВТОРАЯ функция, которую выполняли деньги, – функция средства обращения." Либо в обычной норме: "Вторая функция, которую выполняли деньги, – функция средства обращения."
Как понять и запомнить
- Здесь нужно согласование по роду и числу: женский род, ед. число, им. падеж: "вторая/вторАя функция".
- Не используем форму "во-вторых" как замену порядкового числительного, потому что это другое морфологическое образование (наречие), и оно не подходит под задание «порядковое числительное».
Хочешь потренироваться ещё на таком типе задач? Пришли ещё одно задание, разберём вместе.
Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, как тебе мой разбор.
