"В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное…

Окей, разберёмся по шагам, как ты просил.

1. Что ты ответил

• Ты wrote: "Добрый".
• Это не подходит к заданию, потому что нужно заменить именно выделенное слово на пароним в том предложении, где употребление неверно.

2. Какие слова менять и какой правильный ответ

• Правильный пароним для замены выделенного слова: заменить словo БОЛОТИСТЫЙ на БОЛОТНЫЙ.
• Контекст: «БОЛОТИСТЫЙ тростник» — не очень естественно в таком сочетании. Правильно говорить «болотный тростник» — тростник, произрастающий на болоте.

3. Почему именно так

• Болотистый vs болотный:
  • Болотистый (болотистый/болотистый): означает «болотный, болотистый» в смысле местности; чаще применяется к почве/территории, редко — к растениям.
  • Болотный: относится к болоту как объекту, может обозначать принадлежность к болоту или происхождение из болота; в контексте растения чаще употребляется как характеристика, означающая «растущее в болоте».
• В предложении про тростник речь идёт о характере растения, связанного с болотом, поэтому корректнее именно «болотный тростник».

4. Что ещё можно сказать про твой пример

• Часть с словом ДОБРОТНЫЙ (в пятом слове) не является предметом исправления по задаче: в ней использование корректное, это обычное слово «добротный» (без ошибочной формы). Но в твоём ответе ты выбрал другое слово — «Добрый» — что меняет смысл. Правильный пароним/правильная форма здесь — это просто исправление орфографии/форма: добротный. То есть корректная замена не нужна в рамках самой задачи, потому что речь идёт о другом выделенном слове и другой строке.

5. Итог

• Правильный ответ: заменить выделенное «болотистый» на «болотный».
• Твой ответ не подходит к заданию, потому что он относится к другой позиции и неверно подбирает форму слова.

Пример исправленного текста (с твоей стороны изменяем только то слово, которое нужно заменить):

• Сдвигая вековые камни, обрушились вниз ДОЖДЕВЫЕ потоки.
• Болотный тростник причиняет огромный вред сельскохозяйственным культурам.
• Всё это могло быть ловким трюком, рассчитанным на то, что сотрудник войдёт в доверие к врагам и начнёт ДВОЙНУЮ игру.
• Посетитель был одет в ДОБРОТНЫЙ шерстяной костюм.
• ГАРМОНИЧНОЕ развитие личности — ведущая цель системы отечественного образования и воспитания, направляющая ее на создание условий для всестороннего целостного непротиворечивого развития личности учащегося.

Если хочешь, могу дать ещёExamples и попрактиковаться на похожих задачах.

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.