Прочитайте текст и выполните задание.
(1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.
Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.
Ответ нейросети
13 сентября 2025 11:03
Круто, давай разберёмся как одноклассники.
Что происходит в задании
Нужно подобрать ограничительно-выделительную частицу для второго предложения. Такие частицы выражают смысл “только, исключительно”, ограничивая действие.
Мой разбор твоего решения
Твой ответ: "лишь".
Правильная концепция: в этом месте нужна именно ограничительная частица, которая передаёт значение “только/единственно”. Среди допустимых вариантов действительно встречаются: ли́шь, то́лько, исклю́чительно, просто и т.д. Так что твой ответ попадает в допустимый набор.
Почему именно «лишь» здесь подходит
"Шипики лишь дырявят бактериальные клетки" читаетcя как "они только дырявят, больше ничего не делают" — ограничение действия. Это соответствует смыслу, который задают в тексте: ранее думали одно, но факты показывают другое; здесь подчёркивается именно ограниченность действия.
Другие варианты тоже возможны по смыслу, например "только" или "исключительно", но это зависит от нюанса: "лишь" часто звучит чуть более формально и резко ограничивает действие.
Коротко про варианты (для твоей памяти)
лишь — строгое ограничение: только это действие.
только — близко к смыслу выше; часто употребляется в разговорной и нейтральной речи.
тольколишь / лишьтолько — сочетания, которые передают то же значение более усиленно.
просто — нейтрально “просто/единственно”, но может смещать оттенок к нейтральному.
исключительно — очень сильное ограничение, подчёркивает исключительность.
Итог
Твоё решение «лишь» верное и соответствует требованиям задачи. В правиле задачи перечислены несколько допустимых вариантов, и твоё попадание в этот набор подтверждает правильность.
Спасибо, что потренировался! Оцени мой разбор лайком или дизлайком.
ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются
Прочитайте текст и выполните задание.
(1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.
Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.
Круто, давай разберёмся как одноклассники.
Что происходит в задании
- Нужно подобрать ограничительно-выделительную частицу для второго предложения. Такие частицы выражают смысл “только, исключительно”, ограничивая действие.
Мой разбор твоего решения
- Твой ответ: "лишь".
- Правильная концепция: в этом месте нужна именно ограничительная частица, которая передаёт значение “только/единственно”. Среди допустимых вариантов действительно встречаются: ли́шь, то́лько, исклю́чительно, просто и т.д. Так что твой ответ попадает в допустимый набор.
Почему именно «лишь» здесь подходит
- "Шипики лишь дырявят бактериальные клетки" читаетcя как "они только дырявят, больше ничего не делают" — ограничение действия. Это соответствует смыслу, который задают в тексте: ранее думали одно, но факты показывают другое; здесь подчёркивается именно ограниченность действия.
- Другие варианты тоже возможны по смыслу, например "только" или "исключительно", но это зависит от нюанса: "лишь" часто звучит чуть более формально и резко ограничивает действие.
Коротко про варианты (для твоей памяти)
- лишь — строгое ограничение: только это действие.
- только — близко к смыслу выше; часто употребляется в разговорной и нейтральной речи.
- тольколишь / лишьтолько — сочетания, которые передают то же значение более усиленно.
- просто — нейтрально “просто/единственно”, но может смещать оттенок к нейтральному.
- исключительно — очень сильное ограничение, подчёркивает исключительность.
Итог
- Твоё решение «лишь» верное и соответствует требованиям задачи. В правиле задачи перечислены несколько допустимых вариантов, и твоё попадание в этот набор подтверждает правильность.
Спасибо, что потренировался! Оцени мой разбор лайком или дизлайком.