" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным:…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] — <…>, в словах «дрожжи», «вожжи», «визжит», а в древнерусском языке шипящие [ж’], [ш’], [ч’], а также звук [ц’] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания «жы» и «шы» («жывотъ», «слышышь» и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: «жи» и «ши», и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц’], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание «ци». Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово. "
Классная попытка, но ответ неверный.
Почему так: здесь нужно вводное слово, которое вводит пример, а не время или условие. Смысл фразы после двоеточия — привести примеры произнесения звуков. Поэтому употребляются вводные слова типа «например», «к примеру», «в частности» и т. п. Слово «тогда» относится к времени и неfits в контекст.
Как правильно решить:
- Подставить вводное слово, обозначающее пример.
- Возможные варианты: например, к примеру, в частности (самый распространённый — «например»).
- Правильная формулировка может выглядеть так: «Написание «жи», «ши» ... — например, в словах «дрожжи», «вожжи», «визжит» ...» (после «например» обычно ставится запятая).
Ваш ответ: «тогда» — не подходит, потому что не вводит пример.
Если хочешь, могу предложить ещё пару вариантов и показать, как они звучат в тексте.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.
