Купи разбор по шагам, давай разберём каждый проблемный пункт и почему именно так.
Кратко по сути задания
- У нас 9 предложений, у некоторых есть грамматические ошибки разных типов.
- Нужно подобрать тип ошибки (A–E) к каждому из ошибок-предложений. Правильные пары по найденным решениям: 1→Б, 2→А, 4→В, 6→Г, 8→Д. В итоге ошибки встречаются в предложениях 2,1,4,6,8 (порядок может быть любым, но сами типы для каждого предложения заданы).
Ниже разбор по каждому проблемному предложению:
- Учитель литературы спросил учеников, что какие проблемы возникли у них при написании сочинения.
- Ошибка: лишнее "что" и повторение. Это нарушение построения сложного предложения.
- Правильный ответ: Б.
- Как исправить: Учитель литературы спросил учеников, какие проблемы возникли у них при написании сочинения.
- Он заканчивал школу в двух тысяч девятнадцатом году.
- Ошибка: неверное употребление числительного. Правильнее: числительное должно согласоваться по форме и падежу.
- Правильный ответ: А.
- Как исправить: Он заканчивал школу в две тысячи девятнадцатом году.
- Стая лебедей летели в тёплые края.
- Ошибка: согласование подлежащего и сказуемого. Стая — единственное число, а глагол во множественном числе.
- Правильный ответ: В.
- Исправление: Стая лебедей летела в тёплые края.
- На тонких ножках качались бутоны гвоздик, ещё до конца не распустившимся.
- Ошибка: нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Причастный оборот не согласован с существительным по числу/праpadжу.
- Правильный ответ: Г.
- Исправление: На тонких ножках качались бутоны гвоздик, ещё до конца не распустившимися.
- В фамусовском обществе ценятся не только благородство и честность, а угодничество и подхалимство.
- Ошибка: несогласованный переход между однородными членами; следует связать не только с помощью "не только... но и".
- Правильный ответ: Д.
- Исправление: В фамусовском обществе ценятся не только благородство и честность, но и угодничество и подхалимство.
Итого
- Правильные пары (тип ошибки → предложение): 1→Б, 2→А, 4→В, 6→Г, 8→Д.
- Правильный набор ответов в виде номеров предложений с ошибками в порядке 2,1,4,6,8: 2,1,4,6,8. Это соответствует вашему "правильному" ответу 21468 (если записывать номера в таком порядке).
Почему ваш ответ был неверен
- Ваш ответ: «Ученик не дал ответ на задание». Это не содержит разбор по пунктам и не указывает типы ошибок для конкретных предложений. Задача именно проверить соответствие и объяснить каждый случай. Без разбора трудно получить балл по заданию.
Если хочешь, могу сделать подробную пометку по каждому пункту с корректировками и запоминалками, чтобы на ЕГЭ точно повторить эти случаи.
Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, помог ли разбор.