Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Привет! Давай разберёмся по шагам и сравним твой ответ с правильным. Итоговая раскладка по буквам (что к чему): A Б В Г Д → 5 4 7 8 2 Правильный ответ: 54782 Твой ответ: 59372 Где совпало/где错: - A: твоя цифра 5 — совпадает с правильной (A = 5). - Б: у тебя 9, должно быть 4. - В: у тебя 3, должно быть 7. - Г: у тебя 7, должно быть 8. - Д: у тебя 2 — совпадает с правильной (D = 2). Теперь по каждому пункту разберём, почему так и как правильно формулировать. A) ошибка в построении предложения с однородными членами - Правильно: 5-й пункт — предложение 5. - Что не так в исходном: предложение содержит два элемента после сказуемого, но они не однородны: "о снижении инфляции" (существительное с предлогом) и придаточное предложение "что задержки зарплаты больше не будет" — это две разные конструкции, которые здесь не согласованы как однородные члены. - Исправление: либо две однородные части как существительные: "о снижении инфляции и о задержках зарплаты", либо два придаточных: "Экономисты говорят о том, что инфляция снижается, и что задержки зарплаты больше не будет." В правильном решении дают СПП с двумя придаточными. - Ваша связь: A действительно на 5, всё верно здесь. B) нарушение связи между подлежащим и сказуемым - Правильно: 4-й пункт. - Что не так в исходном: подлежащее "Те из учеников" требует сказуемого во множественном числе, а дано "вряд ли справится" в единственном числе. - Исправление: "Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятcя с контрольной работой." (правильная форма — справятся) - Объяснение правила: подлежащее во множественном числе требует соответствующего множественного сказуемого. - Вывод: Б должна быть 4, а у тебя B = 9 — ошибка. В) неправильное построение предложения с косвенной речью - Правильно: 7-й пункт. - Что не так в исходном: в косвенной речи местоимения и форма глагола должны соответствовать форме третьего лица и общий режим времени/рода в придаточном предложении, а не сохранять местоимение автора речи. - Исправление: "Отец рассказывал, что ОНИ и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников." - Объяснение правила: при передаче содержания чужой речи местоимения и форма глагола в придаточном предложении обычно переходят на место лица автора речи (третий лик); время/вид тоже подгоняются под контекст. - Вывод: В должна быть 7, а у тебя В = 3 — ошибка. Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм - Правильно: 8-й пункт. - Что не так в исходном: несколько сказуемых после "чтобы" имеют разный аспект (послушать — совершенный вид; прикосаться — несовершенный). В целях выражения одной цели обычно согласуют вид: все их инфинитивы должны быть совершенного вида (или привести к единому правилу контекста). - Исправление: "Мы — его ученики — шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует." Здесь "прикоснуться" — совершенный вид, чтобы соответствовать другим глаголам в целях. - Объяснение правила: при союзных целях после "чтобы" часто стремятся к однородности по виду: если один из инфинитивов уже совершенного вида, лучше сделать остальные тоже совершенного вида, чтобы избежать временной и видовой коллизии. - Вывод: В должна быть 8, а у тебя Г = 7 — ошибка. Д) ошибка в употреблении имени числительного - Правильно: 2-й пункт (как в правильном решении указано). - Что не так в исходном: с существом "часы" здесь употребляется собирательное числительное "двое" вместо "два" или корректной формы для обозначения пары приборов. Также слово "штук" здесь лишнее и некорректно с цензом счётности времени/приборов. - Исправление: "На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости." - Объяснение правила: с существами типа приборы/совокупности, где речь идёт о счёте как о предметах, часто употребляют собирательные числительные (одни, двое, трое) в сочетании с нужной формой существительного; при этом исключается слова "штук" в подобных конструкциях. - Вывод: Д должна быть 2, а у тебя Д = 2 — здесь совпадение. Итог: - Верные соответствия: A = 5, Б = 4, В = 7, Г = 8, Д = 2. - Твой ответ: 59372. Ошибки в Б, В и Г. Если хочешь, могу помочь переписать каждое предложение точно по нормам и проверить ещё раз. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.