Тратить (что? В.п.)время; соблюдать (что? В.п.)....? Сказать(кому? Д.п.)...; не прекращай(чего? Р.п.)...; требует(чего? бавляться (от чего? Р.п.)...;чередуй(с кем? Т.п.)...; избавляться (от чего? Р.п.)...; перелистывать (что? В.п.)...; не расставайся(с чем? Т.п.)...;

Ниже подробное решение по каждому фрагменту. Я заполнил подходящие слова и добавил объяснения по падежам и примеры предложений. 1) Тратить (что? В.п.) время - Ответ: время - Объяснение: глагол тратить требует винительного падежа. Для существительного «время» родительный/винительный падеж не меняется в единственном числе для среднего рода: винительный = именительного «время». - Пример: Я трачу время на учебу. 2) соблюдать (что? В.п.) - Ответ: правила (или порядок/режим — другие варианты) - Объяснение: соблюдать требует винительного падежа. «Правила» — существительное во множественном числе, винительный падеж совпадает с именительным. - Примеры: Я соблюдаю правила дорожного движения. Можно also: соблюдать порядок, соблюдать режим. 3) Сказать (кому? Д.п.) ... - Ответ: другу (или маме, учителю и т.п.) - Объяснение: говорить/сказать требуют дательного падежа для лица, которому адресовано сказанное. - Пример: Сказать другу правду. (К кому? другу.) 4) Не прекращай (чего? Р.п.) ... - Проблема: после «не прекращай» обычно ставится инфинитив или существительное в родительном редко встречается; этот фрагмент с указанием genitive не очень естественен. - Корректные варианты (чаще встречаются в школе): - Не прекращай учиться. - Не прекращай улыбаться. - Объяснение: после «не прекращай» чаще следует инфинитив без существительного в родительном. Если хочется контекстно использовать существительное, лучше изменить конструкцию: «не прекращай делать…» (чтобы было инфинитив после промпта) или взять существительное в винительном/родительном в другой связке. 5) требует (чего? …) баловаться (от чего? Р.п.) ... - Корректная трактовка: глагол «требовать» требует существительное в родительном падеже, обозначающее то, чего не хватает или что нужно. - Ответ и пример: требует терпения. - Пример: Это требует терпения. («терпения» — родительный падеж ед.ч.) - Примечание: фрагмент с «баловаться» в форме после «от чего?» не Builder-подобен; правильная связка — «типа: требует терпения» или «от чего требует…» в школьных примерах чаще употребляют существительное в родительном: терпения, внимания и т.д. 6) чередуй (с кем? Т.п.) - Ответ: с другом (или с учителем и т.п.) - Объяснение: после предлога с требуется творительный падеж. «Друг» в творительном падеже — «другом». - Пример: Чередуй занятия с другом. 7) избавляться (от чего? Р.п.) ... - Ответ: от страха (или от плохих привычек и т.п.) - Объяснение: «избавляться» употребляется с предлогом «от» + родительный падеж. - Пример: Избавляться от страха. 8) перелистывать (что? В.п.) - Ответ: страницы - Объяснение: перелистывать требует винительного падежа. «Страницы» — существительное во множественном числе; винительный падеж множественного числа совпадает с именительным: страницы. - Пример: Она перелистывает страницы книги. 9) не расставайся (с чем? Т.п.) - Ответ: с другом (или с друзьями) - Объяснение: расставаться с кем/чем требует творительного падежа после предлога «с». - Примеры: Не расставайся с другом. Не расставайся с друзьями. Если хочешь, могу адаптировать варианты под конкретный класс или предмет, или подобрать дополнительные примеры по каждому пункту.