" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным:…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] — <…>, в словах «дрожжи», «вожжи», «визжит», а в древнерусском языке шипящие [ж’], [ш’], [ч’], а также звук [ц’] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания «жы» и «шы» («жывотъ», «слышышь» и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: «жи» и «ши», и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц’], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание «ци». Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово. "
Классно, давай разберёмся по-плоскому.
Твой ответ: "Например".
Что правильно:
- Вводное слово должно стоять на месте пропуска в первом предложении и вводить пример того, как писали и произносили звуки. Правильно: примерные вводные слова — "например", "к примеру", "в частности".
- В этом контексте после двоеточия обычно ставят вводное слово в нижнем регистре: "например, даже сейчас...". То есть правильная запись — "например, даже сейчас...".
- Если писать одно из альтернатив (например, "к примеру" или "в частности"), смысл остаётся тем же, но естественнее именно "например" как нейтральное вводное.
Итог:
- Смыслово твоего варианта верен: вводное для примера.
- Но нужно писать с маленькой буквы и с запятой после: "например, ...".
- Тебе можно было выбрать и другие варианты: "к примеру, например, в частности" — они тоже корректны, но "например" — наиболее естественно.
Правильная запись с учётом всей фразы: "Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: например, даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] — …"
Если хочешь, могу привести ещё пару подобных примеров с разными вводными. Тебе нравится такой подход?
Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, нравится ли тебе ответ.
