Как это пищать

Понимаю. Задача на картинке выглядит как разбор слов на морфемы: определить, какая часть слова является префиксом, корнем (основой), суффиксом и окончаниями. Чтобы точно заполнить твою таблицу, мне нужна самими слова из таблицы (или читаемая версия лицевой части таблицы). Можешь перечислить слова, которые даны в таблице? Тогда дам конкретное разбор по каждому слову.

А пока могу показать, как обычно заполняют такую таблицу, на примерах. Это поможет понять принцип и даст шаблон, который можно применить к твоим словам.

Как заполнять таблицу по каждому слову

• Определяем часть речи и форму слова (число, падеж, время и т. п.). Это помогает увидеть окончание.
• Разбираем слово на morphemes (морфемы): приставка, корень (основа), суффикс и окончание.
• Заполняем столбцы так:
  • Приставка: есть/нет (и какая именно)
  • Корень (основа): что остается от слова без приставки и суффиксов, несущий лексическое значение
  • Суффикс: есть/нет (какой именно)
  • Окончание: есть/нет (какое именно)
  • Примечание: кратко пояснить мотивируемый разбор, если нужно

Пример разборa на три простых слова

1. домик

• Приставка: нет
• Основа (корень): дом
• Суффикс: иг (здесь фактически суффикс -ик, образующий уменьшительно-ласкательную форму: домик)
• Окончание: нет
• Примечание: слово образовано с суффиксом -ик от основы "дом"

2. книга

• Приставка: нет
• Основа (корень): книг- (корень обычно записывают как "книг-" с темой к основному слову)
• Суффикс: нет
• Окончание: -а
• Примечание: существительное женского рода, одиночная форма; окончание -а указывает на род и число

3. безопасный

• Приставка: без-
• Основа/корень: опас- (корень со значением “опас”)
• Суффикс: -н-
• Окончание: -ый
• Примечание: образование прилагательного от основы “опас” с суффиксом -н- и окончанием -ый; приставка без- добавляет значение отсутствия/незначимости

Что дальше

• Если пришлёшь текст слов из твоей таблицы (или сфотографируешь ещё раз с читаемостью), я заполню для каждого слова точные поля и объясню, почему именно так разбивается слово.
• Также могу адаптировать объяснение под уровень класса, если скажешь предмет/класс (например, 5–6 класс по русскому языку).

Готов продолжать — пришли слова из таблицы, и сделаем точный разбор по каждому слову.