реши задание

Вот как можно решить задание, шаг за шагом, и привести готовые варианты заполнения.

Цель задания по условиям: понять и научиться говорить о взаимоотношениях с родственниками, друзьями и соседями на английском. Ниже дам оба варианта: позитивный и негативный блок, а в конце – пример диалога A и B, как показано на рисунке.

1. Позитивная часть (задняя подпись: “I think a lot of …; I have a really good relationship with …; … supports me no matter what.; …’s always on my side.; …’s very special to me.”)

Как заполнить удобно и естественно:

• I think a lot of my friends. (Я думаю о многом из моих друзей. Здесь можно продолжить: I think a lot of my friends are there for me. Но оставим как базовую фразу.)
• I have a really good relationship with my best friend. (У меня очень хорошие отношения с лучшим другом/лучшой подругой.)
• My best friend supports me no matter what. (Мой лучший друг поддерживает меня во всем.)
• My best friend's always on my side. (Он/она всегда на моей стороне.)
• My best friend is very special to me. (Мой лучший друг очень для меня дорог.)

Более естественный связующий набор целиком (вариант без стыковок):

• I think a lot of my friends are important to me.
• I have a really good relationship with my best friend.
• My best friend supports me no matter what.
• My best friend’s always on my side.
• My best friend is very special to me.

2. Негативная часть (задание со словами: “I’m not very close to …; I have my ups and downs with …; I often argue with my …; We have almost nothing in common; We don’t often see eye to eye.”)

Подойдут такие варианты:

• I’m not very close to my cousin. (Я не очень близок к своему двоюродному брату/сестре.)
• I have my ups and downs with my sister. (У меня бывают взлёты и падения во взаимоотношениях с сестрой.)
• I often argue with my brother. (Я часто ссорюсь с братом.)
• We have almost nothing in common. (У нас почти ничего общего.)
• We don’t often see eye to eye. (Мы редко соглашаемся во взглядах.)

3. Примеры готовых диалогов A и B (как на рисунке)

A:

• I have a really good relationship with my brother.
• We almost never argue.

B:

• Really? I often argue with my brother.
• We have almost nothing in common.

Примечания по адаптации под учащихся средней школы:

• Старайтесь избегать слишком громоздких конструкций; держите фразы простыми и понятными.
• При выборе местоимений используйте того же собеседника, о котором речь в предложении (my best friend, my brother и т. п.).
• Можно заменять “my best friend” на конкретного человека по ситуации (my sister, my mum/dad и т. д.), чтобы звучало естественнее.

Если хочешь, могу привести ещё несколько вариантов заполнения под разный характер отношений (например, дружба с соседями, отношения с учителем или одноклассниками) или адаптировать под конкретный класс/уровень английского.