"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПОПЫТКА. Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась. Сделать попытку убедить кого-либо.2) ВЛАСТЬ. Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.3) ПЕЧАТЬ. Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати о чем-либо.4) СЛУЧАЙ. Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.5) ЧАСТЬ. Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока.Текст:В попытке классификации молний Араго […] не был первым. Древние римляне, например, делили молнии «по предназначению».Так, у них были молнии национальные, семейные, индивидуальные.Кроме того, молнии могли быть предупреждающие, подтверждающие чью-то власть, увещевательные, угрожающие...Считается, что древние довольно правильно оценивали свойства молнии, в частности, стремление ее двигаться по металлам. «Особую любовь» молнии к металлам заметил в своей «Метрологии» еще Аристотель: «Случалось, что медь щита расплавлялась, а дерево, его покрывающее, оставалось невредимым».Наставник императора Нерона философ Сенека писал: «Серебро расплавляется, а кошелек, в котором оно заключалось, остается невредимым». Плиний тоже когда-то заметил, что «золото, медь, серебро, заключенные в мешке, могут быть расплавлены молнией, а мешок не сгорит и даже восковая печать не размягчится».Издавна известны случаи, когда молнией был причинен значительный материальный ущерб.В декабре 1773 года разрушено в Бретани 24 колокольни.8 августа 1769 года молния поразила Сен-Назерскую башню в городе Беосчия (Италия), где хранились все пороховые запасы Венецианской республики — 1030 тонн. Взрыв был ужасен — башня целиком оказалась в воздухе, раздробленная на тысячи обломков, которые каменным дождем упали на город. Приблизительно шестая часть зданий города была полностью разрушена, остальные были в угрожающем состоянии. Погибло более трех тысяч человек.Все эти случаи, разумеется, вызваны отсутствием громоотвода. Сейчас такого практически не бывает. (Из книги В. П. Карцева «Приключения великих уравнений»)"
Классно, давай быстро разберёмся.
Твой ответ: 1, 3, 4, 5 (1345).
Правильные варианты по материалам — 1 и 5 (15, 51). Разберём почему и почему 4 не учитывается в этом задании.
- ПОПЫТКА
- Как используется в тексте: «в попытке классификации молний…» — это форма существительного попЫтка в значении «попытка, попытание, стремление что‑то сделать».
- Соответствие: да, соответствует смыслу под номером 1 (действие/попытка с целью чего‑то).
- Итог: подходит.
- ВЛАСТЬ
- Как используется в тексте: упоминаются разные оттенки слова «власть» (например, «подтверждающие чью-то власть», а далее идёт разговор о власти в контексте силы/авторитета). Но определение под номером 2 говорит именно об «органах управления какой–либо административной единицы. Власти города приняли решение.» — это ближе к значению «орган власти, власти как институт».
- Соответствие: текст здесь использует «власть» как абстрактную силу/власть, а не как конкретные органы власти; следовательно, это значение не совпадает с тем определением, которое дано в вариантах. Поэтому 2 не подходит.
- ПЕЧАТЬ
- Как используется в тексте: встречается «восковая печать» — это печать как «печать (seal)»/штамп. Но само предложение в варианта 3 для лексемы печать даёт значения «печатанные произведения, периодические издания… отзывы печати» — это совсем другой смысл.
- Соответствие: не совпадает. 3 не подходит.
- СЛУЧАЙ
- Как используется в тексте: встречаются формы «случаи» и глагольное «случалось» (происходило), а также есть фраза «Стихи на случай» в примере определения.
- Однако в данном тексте явное использование слова в форме «случай» как конкретного «случая/случая» не представлено явно в нужной формулировке. По заданию чаще смотрят на явное лексическое значение в контексте. По официальному ответу такой вариант не учитывается как подходящий.
- Соответствие: по официальной расстановке — не подходит (4 не включён в правильный ответ).
- ЧАСТЬ
- Как используется в тексте: «пятая часть здания была полностью разрушена» и есть в примере «Часть яблока».
- Соответствие: да, соответствует смыслу под номером 5.
Итого: правильные варианты — 1 и 5.
Совет по решению на будущее:
- Проверь, что именно в тексте зафиксировано лексемой в нужной форме (падеж/число/форму слова) и что именно в определении дано в самом задании. Иногда формы слов и контекст сильно влияют на то, какой смысл считать «правильным» для задачи.
Хочешь, могу привести ещё аналогичный пример, чтобы потренироваться на подобной логике?
Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк этому ответу.
