Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 15 сентября 2025 07:31

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Биология 2. Тема теста: Палеонтологические методы, биогеографические, морфологические, эмбриологические, биохимические. Доказательства эволюционного процесса 3. Класс учеников: 11 4. Типы вопросов в тесте: Соотнесение 5. Количество вопросов: 4 6. Выводить ли тест с ответами: Да

Ответ нейросети

15 сентября 2025 07:31

Ниже представлен тест для 11 класса по биологии. Тест состоит из 4 вопросов типа соотнесение. Укажи соответствие между элементами левой и правой колонок. В конце — ключ ответов.

Вопрос 1. Палеонтологические методы — соотнесите метод с его целью. Левая колонка: A. Радиоуглеродное датирование B. Стратиграфия C. Палеомагнетизм D. Сравнительный морфологический анализ ископаемых

Правая колонка:

  1. Определение возраста органических остатков до примерно 50 тысяч лет
  2. Установление относительного возраста слоёв по их положению в геологической колонке
  3. Корреляция геологических единиц по данным палеомагнетизма
  4. Выявление эволюционных связей по форме и структуре ископаемых

Ответ: A-1, B-2, C-3, D-4

Вопрос 2. Биогеографические доказательства эволюции — соотнесите утверждения с принципами. Левая колонка: A. Географическое распределение близких видов по континентам B. Изолированные острова и адаптивная радиация C. Распределение видов связано с историческим дрейфом континентов D. Молекулярная география популяций

Правая колонка:

  1. Поддерживает идею общего предка и исторических миграций
  2. Демонстрирует роль изоляции в дивергенции видов
  3. Соответствует истории перемещения и разделения континентов
  4. Различия в генетическом составе популяций объясняются географической изоляцией

Ответ: A-1, B-2, C-3, D-4

Вопрос 3. Морфологические доказательства эволюции — соотнесите. Левая колонка: A. Гомологичные структуры B. Аналогичные (конвергенционные) структуры C. Рудиментарные органы D. Эмбриологическое сходство на ранних стадиях

Правая колонка:

  1. Общий предок и наследование сходных структур
  2. Появление сходных функций у разных линий без общего предка
  3. Органы, утратившие исходную функцию
  4. Общие черты эмбрионального развития на ранних стадиях, свидетельствующие о близком родстве

Ответ: A-1, B-2, C-3, D-4

Вопрос 4. Биохимические доказательства эволюции — соотнесите. Левая колонка: A. Сравнение последовательностей ДНК B. Сравнение последовательностей белков C. Анализ митохондриальных ДНК D. Филогенетические деревья по химическим маркерам

Правая колонка:

  1. Более близкие виды имеют более похожие ДНК-последовательности
  2. Подтверждает родство через сходные белковые последовательности
  3. Митохондриальные гены полезны для сравнительного анализа между видами
  4. Химические маркеры позволяют построить филогенетические деревья

Ответ: A-1, B-2, C-3, D-4

Удачи на тесте! Если нужно, могу адаптировать уровень сложности или добавить дополнительные варианты ответов.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Биология 2. Тема теста: Палеонтологические методы, биогеографические, морфологические, эмбриологические, биохимические. Доказательства эволюционного процесса 3. Класс учеников: 11 4. Типы вопросов в тесте: Соотнесение 5. Количество вопросов: 4 6. Выводить ли тест с ответами: Да
Ниже представлен тест для 11 класса по биологии. Тест состоит из 4 вопросов типа соотнесение. Укажи соответствие между элементами левой и правой колонок. В конце — ключ ответов. Вопрос 1. Палеонтологические методы — соотнесите метод с его целью. Левая колонка: A. Радиоуглеродное датирование B. Стратиграфия C. Палеомагнетизм D. Сравнительный морфологический анализ ископаемых Правая колонка: 1) Определение возраста органических остатков до примерно 50 тысяч лет 2) Установление относительного возраста слоёв по их положению в геологической колонке 3) Корреляция геологических единиц по данным палеомагнетизма 4) Выявление эволюционных связей по форме и структуре ископаемых Ответ: A-1, B-2, C-3, D-4 Вопрос 2. Биогеографические доказательства эволюции — соотнесите утверждения с принципами. Левая колонка: A. Географическое распределение близких видов по континентам B. Изолированные острова и адаптивная радиация C. Распределение видов связано с историческим дрейфом континентов D. Молекулярная география популяций Правая колонка: 1) Поддерживает идею общего предка и исторических миграций 2) Демонстрирует роль изоляции в дивергенции видов 3) Соответствует истории перемещения и разделения континентов 4) Различия в генетическом составе популяций объясняются географической изоляцией Ответ: A-1, B-2, C-3, D-4 Вопрос 3. Морфологические доказательства эволюции — соотнесите. Левая колонка: A. Гомологичные структуры B. Аналогичные (конвергенционные) структуры C. Рудиментарные органы D. Эмбриологическое сходство на ранних стадиях Правая колонка: 1) Общий предок и наследование сходных структур 2) Появление сходных функций у разных линий без общего предка 3) Органы, утратившие исходную функцию 4) Общие черты эмбрионального развития на ранних стадиях, свидетельствующие о близком родстве Ответ: A-1, B-2, C-3, D-4 Вопрос 4. Биохимические доказательства эволюции — соотнесите. Левая колонка: A. Сравнение последовательностей ДНК B. Сравнение последовательностей белков C. Анализ митохондриальных ДНК D. Филогенетические деревья по химическим маркерам Правая колонка: 1) Более близкие виды имеют более похожие ДНК-последовательности 2) Подтверждает родство через сходные белковые последовательности 3) Митохондриальные гены полезны для сравнительного анализа между видами 4) Химические маркеры позволяют построить филогенетические деревья Ответ: A-1, B-2, C-3, D-4 Удачи на тесте! Если нужно, могу адаптировать уровень сложности или добавить дополнительные варианты ответов.