представьте себе, что вы школьник школьный психолог, и вы выступаете на классном часе на тему последствия вредные привычки произнесите это монолог.

Класс, как школьник‑психолог, скажу: вредные привычки портят здоровье, снижают концентрацию и успеваемость, разрушают дружбу и будущее, поэтому давайте говорить о проблемах, искать замену полезной привычке и просить поддержки у взрослых.