Установите соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами, для которых эти особенности характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КЛАСС А) имеются воздушные мешки Б) лёгкие имеют губчатое строение В) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2 Г) лёгкие представлены полыми мешками Д) дыхание двойное Е) частично кожное дыхание 1) Земноводные 2) Птицы Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Привет! Давай разберёмся вместе как одноклассники. Задание: для каждой характеристики из первого столбца выбрать класс из второго столбца и записать цифры в порядке букв A, B, V, G, D, E. Коротко про каждую пару: - A) воздушные мешки — характерны для птиц. Значит A = 2. - B) губчатое строение лёгких — типично для земноводных. Значит B = 1. - V) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2 — земноводные используют кожу в дыхании. Значит V = 1. - G) лёгкие представлены полыми мешками — земноводные. Значит G = 1. - D) дыхание двойное — свойственно птицам. Значит D = 2. - E) частично кожное дыхание — земноводные. Значит E = 1. Итого последовательность по буквам A B V G D E: 2 1 1 1 2 1, то есть 211121. То, что у тебя получилось — 212121 — неверно, потому что по второй букве B (губчатое строение) относится к земноводным (1), а не к птицам (2). Также правая таблица в твоём примере и сама «правильная» запись, которую ты привёл как 221121, противоречат именно разбору характеристик: B соответствует 1, а не 2. Коротко про логику ещё раз: выделяешь для каждой характеристики, к какому классу она относится, и подставляешь соответствующую цифру (1 — Земноводные, 2 — Птицы). Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.