Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 15 сентября 2025 17:00

Какие суждения относящиеся к приведённым историческим документам является верными Выберите несколько суждений из предложенных документ номер один Каждый один человек когда старается по возможности употреблять свой капитал на поддержку Отечественной промышленности и так направлять эту промышленность чтобы продукт её обладал наибольшей стоимостью и так далее документ второй помни пословицу тот кто пунктуально ответ дал ей хозяин чужих кошельков и так далее

Ответ нейросети

15 сентября 2025 17:00

Спасибо за задачу. Чтобы корректно выбрать верные суждения, мне нужны полные формулировки утверждений для каждого документа или сами тексты документов. По вашему сообщению я вижу только фрагменты и общий смысл, но не список вариантов, из которых нужно выбрать. Пожалуйста, пришлите полный набор утверждений (или фото/сканы текстов). Я дам подробное решение с пошаговым разбором.

Пока что могу предложить ориентировочную интерпретацию и как можно проверить утверждения, если они будут соответствовать следующим идеям.

  1. Документ номер один (фрагмент: «Каждый один человек когда старается по возможности употреблять свой капитал на поддержку Отечественной промышленности и так направлять эту промышленность чтобы продукт её обладал наибольшей стоимостью и так далее»)
  • Вероятная идея документа: экономический национализм/меркантилизм. Речь идёт о том, чтобы частный капитал направлялся на развитие отечественной промышленности и продукция имела максимальную ценность (то есть повышала национальное богатство и конкурентоспособность).
  • Какие суждения здесь обычно встречаются в заданиях и какие из них можно считать верными:
    • Суждение, что документ поддерживает идею использования капитала для укрепления внутреннего производства — верно.
    • Суждение, что документ пропагандирует защиту отечественной промышленности и, возможно, ограничение импорта — вероятно верно (если в контексте подразумевается «отечественная промышленность» как цель).
    • Суждение о максимизации «стоимости» продукции как цели — верно в духе меркантилизма: увеличение ценности внутри страны, экспорт и т. п.
    • Суждение о полном свободном рынке без вмешательства государства — такое утверждение противоречило бы меркантилизму и, следовательно, было бы неверно, если в тексте явно подчёркнуто направление капитала на отечественную промышленность. Но без полного контекста это предположение.
  1. Документ номер два (фрагмент: «помни пословицу тот кто пунктуально ответ дал ей хозяин чужих кошельков и так далее»)
  • Здесь звучит упоминание пословицы и какая-то идея о пунктуальности ответа и «хозяине чужих кошельков». Без полного текста трудно точно определить смысл.
  • Обычно в таких заданиях с пословицами проверяют умение:
    • определить нравственную или социальную функцию пословиц (нравственный урок, норму поведения, отношение к деньгам и к людям);
    • соотнести пословицу с темами «деньги, честность, хитрость, доверие» и т. п.
  • Возможные варианты верных утверждений (зависит от конкретной формулировки в задании):
    • У пословицы отражён критический взгляд на людей, связанных с деньгами, или на поведение, связанное с обманом.
    • Пословица может иллюстрировать мораль: осторожное отношение к чужим деньгам, осторожность в доверии и быстроте ответов.
    • Неверным может быть трактование, что пословица пропагандирует безнравственность или поощряет мошенничество, если она нацелена на осуждение таких действий.

Как действовать дальше

  • Пришлите полный список суждений для документа 1 и для документа 2 (или фото/тексты), и я дам:
    • пометку верно/ неверно по каждому утверждению;
    • краткое обоснование для каждого вывода (какие признаки в тексте соответствуют исторической школе или идеологии — меркантилизм, либерализм, патриотизм, роль государства и т. п.);
    • при необходимости — короткие пояснения по контексту эпохи и ключевым терминам.

Если по какой-то причине загрузить полные формулировки невозможно, можно дать хотя бы:

  • пару конкретных утверждений для документа 1 и их формулировку;
  • пару утверждений для документа 2.

Я помогу разобрать их по пунктам и обосновать выбор верных.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Какие суждения относящиеся к приведённым историческим документам является верными Выберите несколько суждений из предложенных документ номер один Каждый один человек когда старается по возможности употреблять свой капитал на поддержку Отечественной промышленности и так направлять эту промышленность чтобы продукт её обладал наибольшей стоимостью и так далее документ второй помни пословицу тот кто пунктуально ответ дал ей хозяин чужих кошельков и так далее
Спасибо за задачу. Чтобы корректно выбрать верные суждения, мне нужны полные формулировки утверждений для каждого документа или сами тексты документов. По вашему сообщению я вижу только фрагменты и общий смысл, но не список вариантов, из которых нужно выбрать. Пожалуйста, пришлите полный набор утверждений (или фото/сканы текстов). Я дам подробное решение с пошаговым разбором. Пока что могу предложить ориентировочную интерпретацию и как можно проверить утверждения, если они будут соответствовать следующим идеям. 1) Документ номер один (фрагмент: «Каждый один человек когда старается по возможности употреблять свой капитал на поддержку Отечественной промышленности и так направлять эту промышленность чтобы продукт её обладал наибольшей стоимостью и так далее») - Вероятная идея документа: экономический национализм/меркантилизм. Речь идёт о том, чтобы частный капитал направлялся на развитие отечественной промышленности и продукция имела максимальную ценность (то есть повышала национальное богатство и конкурентоспособность). - Какие суждения здесь обычно встречаются в заданиях и какие из них можно считать верными: - Суждение, что документ поддерживает идею использования капитала для укрепления внутреннего производства — верно. - Суждение, что документ пропагандирует защиту отечественной промышленности и, возможно, ограничение импорта — вероятно верно (если в контексте подразумевается «отечественная промышленность» как цель). - Суждение о максимизации «стоимости» продукции как цели — верно в духе меркантилизма: увеличение ценности внутри страны, экспорт и т. п. - Суждение о полном свободном рынке без вмешательства государства — такое утверждение противоречило бы меркантилизму и, следовательно, было бы неверно, если в тексте явно подчёркнуто направление капитала на отечественную промышленность. Но без полного контекста это предположение. 2) Документ номер два (фрагмент: «помни пословицу тот кто пунктуально ответ дал ей хозяин чужих кошельков и так далее») - Здесь звучит упоминание пословицы и какая-то идея о пунктуальности ответа и «хозяине чужих кошельков». Без полного текста трудно точно определить смысл. - Обычно в таких заданиях с пословицами проверяют умение: - определить нравственную или социальную функцию пословиц (нравственный урок, норму поведения, отношение к деньгам и к людям); - соотнести пословицу с темами «деньги, честность, хитрость, доверие» и т. п. - Возможные варианты верных утверждений (зависит от конкретной формулировки в задании): - У пословицы отражён критический взгляд на людей, связанных с деньгами, или на поведение, связанное с обманом. - Пословица может иллюстрировать мораль: осторожное отношение к чужим деньгам, осторожность в доверии и быстроте ответов. - Неверным может быть трактование, что пословица пропагандирует безнравственность или поощряет мошенничество, если она нацелена на осуждение таких действий. Как действовать дальше - Пришлите полный список суждений для документа 1 и для документа 2 (или фото/тексты), и я дам: - пометку верно/ неверно по каждому утверждению; - краткое обоснование для каждого вывода (какие признаки в тексте соответствуют исторической школе или идеологии — меркантилизм, либерализм, патриотизм, роль государства и т. п.); - при необходимости — короткие пояснения по контексту эпохи и ключевым терминам. Если по какой-то причине загрузить полные формулировки невозможно, можно дать хотя бы: - пару конкретных утверждений для документа 1 и их формулировку; - пару утверждений для документа 2. Я помогу разобрать их по пунктам и обосновать выбор верных.