"Установите соответствие между конкретными проявлениями и тенденциями образования, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую…

Класс, давай разберёмся по делу и проверим твою версию.

Что нужно сделать

• По каждому проявлению выбрать соответствующую тенденцию образования.
• Затем записать цифры в порядке: A, Б, В, Г, Д.
• 1 = компьютеризация, 2 = гуманизация, 3 = гуманитаризация.

Разбор по пунктам

• А) повышение юридической и экономической грамотности учащихся Прямой акцент на праве и экономике как социально-гуманитарных направлениях — это гуманитаризация, т. е. 3.

• Б) оснащение образования компьютерными технологиями Это Computerization — компьютеризация. 1.

• В) увеличение объёмов преподавания социально-гуманитарных дисциплин Расширение гуманитарного блока в образовании — гуманитаризация. 3.

• Г) рассмотрение личности каждого человека как наивысшей ценности Это гуманизация (ценность личности, индивидуальный подход). 2.

• Д) ориентация на развитие творческих способностей учащихся Развитие творческих способностей относится к гуманизации. 2.

Правильная запись для A, Б, В, Г, Д: 3 1 3 2 2 Итог: 31322

Сравнение с твоим ответом Твоя версия: 31231 Где ошибки:

• В (третья позиция) правильно должно быть 3, а у тебя стоит 2.
• Г (четвёртая позиция) правильно должно быть 2, а у тебя стоит 3.
• Д (пятая позиция) правильно должно быть 2, а у тебя стоит 1.

Коротко о причине различий

• В: “увеличение объёмов преподавания социально-гуманитарных дисциплин” — это гуманитаризация (3), а не гуманизация (2).
• Г: “рассмотрение личности каждого человека как наивысшей ценности” — это гуманизация (2), а не гуманитаризация (3).
• Д: “ориентация на развитие творческих способностей учащихся” — также гуманизация (2), а не компьютеризация (1).

Если хочешь, могу дать ещё аналогичные примеры для практики и помочь проверить новые ответы.

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.