третий класс но с Алисой восьмая номер пятый

Спасибо за условия. Чтобы дать точное подробное решение, мне нужен сам текст задачи или фото. В сообщении не указаны предмет и класс, и фраза «третьий класс но с Алисой восьмая номер пятый» не содержит полного условия задачи. Пришлите, пожалуйста, текст задачи или изображение, и я дам детальное решение с пошаговыми объяснениями.

Пока можно ориентироваться на общую схему решения задач для средней школы (3-й класс), с использованием персонажа Алисы и типовых операций. План решения:

• Шаг 1. Выделить данные и цель задачи.

  • Что известно? Какие числа или величины заданы?
  • Что нужно найти?

• Шаг 2. Определить операцию(ии), исходя из условия и ключевых слов.

  • Сложение: «у Алисы было… добавилось… всего…» и т.п.
  • Вычитание: «у неё осталось… отдала/отняла…» и т.д.
  • Умножение: «столько групп по столько предметов» и т.п.
  • Деление встречается реже на этом уровне, но тоже возможно.

• Шаг 3. Выполнить вычисления по шагам и пояснить каждый шаг.

  • Привести одну-две ясные формулы.
  • Пояснить, почему именно так.

• Шаг 4. Проверить ответ и логику.

  • Подумать: если наоборот сложить/вычесть, будет ли то же самое?
  • Привести короткую проверку.

• Шаг 5. Ответ и краткое пояснение.

Ниже примеры типовых задач с персонажем Алисы (для иллюстрации), чтобы было понятно, как я буду объяснять:

Пример 1. Сложение (с Алисом)

• У Алисы было 8 карандашей. Она нашла ещё 5 карандашей. Сколько карандашей стало у Алисы всего?
• Решение:
  1. Известно: 8 карандашей, нашла ещё 5.
  2. Операция: сложение.
  3. 8 + 5 = 13.
  4. Ответ: у Алисы стало 13 карандашей.

Пример 2. Вычитание (с Алисом)

• У Алисы было 8 яблок. Она отдала 5 яблок другу. Сколько яблок осталось?
• Решение:
  1. Известно: 8 яблок, отдала 5.
  2. Операция: вычитание.
  3. 8 − 5 = 3.
  4. Ответ: осталось 3 яблока.

Пример 3. Умножение (со второй степенью примера)

• У Алисы есть 3 мешка, в каждом мешке по 4 конфеты. Сколько конфет всего?
• Решение:
  1. Известно: 3 мешка, в каждом по 4 конфеты.
  2. Операция: умножение.
  3. 3 × 4 = 12.
  4. Ответ: всего 12 конфет.

Как только пришлёте точное условие задачи (текст или фото), я дам детальное решение по шагам именно к вашему варианту, адаптированное под общий подход для средней школы (и без учета конкретного класса, если он не указан).