Задача Задача №3395293
А
А
Цель задачи: понять особенности разных видов обратной связи и выбрать два верных утверждения.
Шаг 1. Определения
- Корректирующая обратная связь: направлена на исправление ошибок и отклонений от требуемого поведения, чтобы улучшить результаты в дальнейшем.
- Поддерживающая обратная связь: направлена на мотивацию, доверие и развитие сотрудника, чаще связана с признанием сильных сторон и созданием благоприятной атмосферы для роста.
- Обратная связь как инструмент развития людей: не только достигает конкретного результата, но и способствует росту и развитию личности.
- Эффективное восприятие обратной связи сотрудником: слушать, уточнять смысл, избегать обороны и защитной реакции.
Шаг 2. Оценка каждого утверждения
- “корректирующая обратная связь помогает получателю осознать и чаще повторять действия, которые приводят его к успеху”
- Частично верно: корректирующая обратная связь помогает осознать ошибки и путь к исправлению. Но длительный акцент на “чаще повторять действия, которые приводят к успеху” не является характеристикой корректирующей обратной связи; это скорее общий принцип, применимый к обучению, но не специфический смысл именно корректирующей обратной связи. В формулировке он звучит не точно.
- “поддерживающая обратная связь помогает изменить поведение сотрудника”
- В некоторых подходах поддерживающая обратная связь может способствовать мотивации и изменению поведения, но основная цель именно поддерживающей обратной связи — поддержка и мотивация, а не прямое изменение поведения. Поэтому это утверждение спорное и обычно считается неверным в контексте четкого различения типов.
- “обратная связь - это не только средство для достижения результата, но и один их способов развития людей”
- Верно. Обратная связь служит и достижению целей, и развитию личности и компетенций.
- “принимая обратную связь в роли сотрудника слушайте, уточняйте, не защищайтесь”
- Верно. Рекомендованный подход к получению обратной связи: слушать, уточнять смысл, избегать защитного поведения.
Шаг 3. Ответ Правильные утверждения: 3 и 4.
Пояснение в формате применения:
- Если вы даёте обратную связь как руководитель, делайте её и как средство достижения цели, и как развитие человека (соответствует утверждению 3).
- Когда сотрудник получает обратную связь, следуйте правилу 4: активно слушайте, задавайте уточняющие вопросы и избегайте оборонительной реакции.
- Утверждение 1 неверно в формате корректирующей обратной связи, потому что повторение “успешных действий” не является характерной целью корректирующей обратной связи.
- Утверждение 2 спорно: поддерживающая обратная связь больше направлена на мотивацию и уверенность, чем на прямое изменение поведения; для изменения поведения чаще применяют корректирующую/конструктивную обратную связь.
Итог: выбор 3 и 4.