Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 16 сентября 2025 14:46

2•98

Ответ нейросети

16 сентября 2025 14:46

Ответ: 196

Пошаговое решение (для 7-го класса)

Способ 1. Удвоение (умножение на 2)

  • Умножение на 2 можно рассматривать как удвоение числа.
  • 98 + 98 = 196
  • Значит 2 × 98 = 196

Способ 2. Распределение по разности (распределительное свойство)

  • Запишем 98 как 100 − 2.
  • 2 × 98 = 2 × (100 − 2) = 2×100 − 2×2 = 200 − 4 = 196

Способ 3. Разложение 98 на 90 и 8

  • 2×98 = 2×(90 + 8) = (2×90) + (2×8) = 180 + 16 = 196

Проверка

  • Если разделить 196 на 2, получим 98. Значит умножение выполнено правильно.

Дополнительная заметка

  • Умножение на 2 часто удобно проверять удвоением или через разложение числа на удобные части (90 и 8, или 100 и −2), что может быть полезно на уроках.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

2•98
Ответ: 196 Пошаговое решение (для 7-го класса) Способ 1. Удвоение (умножение на 2) - Умножение на 2 можно рассматривать как удвоение числа. - 98 + 98 = 196 - Значит 2 × 98 = 196 Способ 2. Распределение по разности (распределительное свойство) - Запишем 98 как 100 − 2. - 2 × 98 = 2 × (100 − 2) = 2×100 − 2×2 = 200 − 4 = 196 Способ 3. Разложение 98 на 90 и 8 - 2×98 = 2×(90 + 8) = (2×90) + (2×8) = 180 + 16 = 196 Проверка - Если разделить 196 на 2, получим 98. Значит умножение выполнено правильно. Дополнительная заметка - Умножение на 2 часто удобно проверять удвоением или через разложение числа на удобные части (90 и 8, или 100 и −2), что может быть полезно на уроках.