Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 16 сентября 2025 14:48

Номер 6

Ответ нейросети

16 сентября 2025 14:48

Вот заполненный текст для задачи №6 и короткое пояснение.

Полный текст с заполненными пропусками

  • Cody is not a good student. At the beginning of the school year she thinks that September is 1 more important for climbing than for studying.
  • She plans to pay attention to 2 difficult subjects, such as maths, later — in November or December.
  • The days will get 3 shorter and she will spend 4 a little time outdoors.
  • In December she will make New Year Resolutions: she will read 5 more, she will get 6 better marks, she will be better organised, she will spend 7 less time playing computer games, she will get up earlier to do all her homework — she will become a 8 better student.
  • In January, the coldest month, it will be 9 easier to keep to her 10 more fascinating plan, but in spring, during 11 longer days, her heart will be out in the mountains.
  • March, April and May are 12 worse than winter months for studying for Cody. Now, in autumn, the whole year is ahead.

Ответы по пунктам

  1. more important
  2. difficult
  3. shorter
  4. a little
  5. more
  6. better
  7. less
  8. better
  9. easier
  10. more fascinating
  11. longer
  12. worse

Короткое объяснение правил

  • Краткие и простые формы (positive) обычно используются, когда речь не идёт о сравнении. Например, difficult, good, easy.
  • Для сравнения образуются:
    • однозначно короткие прилагательные: добавляется суффикс -er (short → shorter, long → longer, easy → easier).
    • для прилагательных с двумя и более слогами чаще используют more/most: fascinating → more fascinating, important → more important.
    • неправильные степени: good → better, bad → worse.
    • количество и частота: much → more (read more), a little → чуть-чуть (устанавливает нюанс количества, «a little time» звучит естественно).
  • Особенности в тексте:
    • 1: is more important — сравнительная форма, так как речь идёт о сравнении двух категорий (планирование времени на учёбу и восхождения).
    • 4: “spend a little time outdoors” — устойчивое сочетание; здесь выбираем положительную форму в сочетании с неопределённым количеством.
    • 5–12: применены соответствующие степени: более/лучшие/меньше/более занимательный план и т. д. (как правило, для двух и более слогов — more, для коротких — -er; для плохого/хорошего — irregular).

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Номер 6
Вот заполненный текст для задачи №6 и короткое пояснение. Полный текст с заполненными пропусками - Cody is not a good student. At the beginning of the school year she thinks that September is 1 more important for climbing than for studying. - She plans to pay attention to 2 difficult subjects, such as maths, later — in November or December. - The days will get 3 shorter and she will spend 4 a little time outdoors. - In December she will make New Year Resolutions: she will read 5 more, she will get 6 better marks, she will be better organised, she will spend 7 less time playing computer games, she will get up earlier to do all her homework — she will become a 8 better student. - In January, the coldest month, it will be 9 easier to keep to her 10 more fascinating plan, but in spring, during 11 longer days, her heart will be out in the mountains. - March, April and May are 12 worse than winter months for studying for Cody. Now, in autumn, the whole year is ahead. Ответы по пунктам 1) more important 2) difficult 3) shorter 4) a little 5) more 6) better 7) less 8) better 9) easier 10) more fascinating 11) longer 12) worse Короткое объяснение правил - Краткие и простые формы (positive) обычно используются, когда речь не идёт о сравнении. Например, difficult, good, easy. - Для сравнения образуются: - однозначно короткие прилагательные: добавляется суффикс -er (short → shorter, long → longer, easy → easier). - для прилагательных с двумя и более слогами чаще используют more/most: fascinating → more fascinating, important → more important. - неправильные степени: good → better, bad → worse. - количество и частота: much → more (read more), a little → чуть-чуть (устанавливает нюанс количества, «a little time» звучит естественно). - Особенности в тексте: - 1: is more important — сравнительная форма, так как речь идёт о сравнении двух категорий (планирование времени на учёбу и восхождения). - 4: “spend a little time outdoors” — устойчивое сочетание; здесь выбираем положительную форму в сочетании с неопределённым количеством. - 5–12: применены соответствующие степени: более/лучшие/меньше/более занимательный план и т. д. (как правило, для двух и более слогов — more, для коротких — -er; для плохого/хорошего — irregular).