Купи вниманием, давай разберёмся по порядку.
Чтение задачи: нужно сопоставить признаки кожи с классами позвоночных. Известно:
- Амфибии: кожа влажная, через неё идёт газообмен, у них много кожных желез, кожа не роговая.
- Рептилии: кожа сухая, покрыта роговыми чешуями, желез мало или почти нет, газообмен в основном через лёгкие.
Разберём каждый признак:
- A) обеспечивает всасывание воды — это свойство амфибий (кожа влажная, через неё всасывают воду). Значит A → 1 (Земноводные).
- B) защищает от высыхания — характерно для рептилий (сухая кожа, роговые чешуи). Значит B → 2 (Пресмыкающиеся).
- C) имеет роговую чешую — свойство рептилий. Значит C → 2.
- D) содержит много желез — у земноводных множество кожных желез. Значит D → 1.
- E) участвует в газообмене — у земноводных кожа активно участвует в газообмене; у пресмыкающихся основное дыхание через лёгкие. Значит E → 1.
Получается последовательность: 1 2 2 1 1 → 12211.
Сравнение с твоей попыткой:
- Твоя ответная последовательность: 21211.
- Правильная: 12211. Разница на первом и втором позициях: A и B ты перепутал местами по смыслу — A не может принадлежать земноводным, потому что всасывание воды через кожу у амфибий и так далее. Это неверно.
Почему так: если запоминать проще — амфибии: влажная кожа, газообмен через кожу, много желез; рептилии: сухая кожа, роговые чешуи, мало желез. Это и формирует правильную раскладку.
Хочешь, могу дать ещё пару аналогий или мини-табличку-напоминалку на экзамен? Поставь лайк, если всё понятно, или дизлайк, если нужен другой подход.
Оцените мой ответ лайком или дизлайком.