" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ЧАС. Промежуток времени длительностью 60 минут. Лекция длилась ровно час.2) ЗВУК. Членораздельный элемент человеческой произносимой речи. Глухие и звонкие звуки.3) ЩИТ. Предмет старинного вооружения в виде округлой или прямоугольной плоскости для предохранения от ударов, стрел. Вернуться со щитом (перен.: победить).4) ЭФФЕКТ. Действие, производимое чем-нибудь, следствие чего-либо. Лекарство не дало эффекта.5) ФОРМА. Внешнее очертание, наружный вид предмета. Земля имеет форму шара. Прямоугольная форма.Текст:Был белый утренний час; в огромном лесу стоял тонкий пар, полный странных видений. Неизвестный охотник, только что покинувший свой костер, двигался […] реки; сквозь деревья сиял просвет ее воздушных пустот, но прилежный охотник не подходил к ним, рассматривая свежий след медведя, направляющийся к горам.Внезапный звук пронесся среди деревьев с неожиданностью тревожной погони; это запел кларнет. Музыкант, выйдя на палубу, сыграл отрывок мелодии, полной печального, протяжного повторения. Звук дрожал, как голос, скрывающий горе; усилился, улыбнулся грустным переливом и оборвался. Далекое эхо смутно напевало ту же мелодию.Охотник, отметив след сломанной веткой, пробрался к воде. Туман еще не рассеялся; в нем гасли очертания огромного корабля, медленно повертывающегося к устью реки. Его свернутые паруса ожили, свисая фестонами, расправляясь и покрывая мачты бессильными щитами огромных складок; слышались голоса и шаги. Береговой ветер, пробуя дуть, лениво теребил паруса; наконец, тепло солнца произвело нужный эффект; воздушный напор усилился, рассеял туман и вылился по реям в легкие алые формы, полные роз. Розовые тени скользили по белизне мачт и снастей, все было белым, кроме раскинутых, плавно двинутых парусов цвета глубокой радости. "
Классно, давай разберёмся вместе. По твоему заданию нужно выбрать те варианты, чьё лексическое значение выделенного слова соответствует значению в тексте. Давай по этапам.
- Что задано и как понять смысл слов в тексте
- ЧАС — обычное значение: промежуток времени длительностью 60 минут. В тексте встречается «был белый утренний час» — это указание времени суток, а не продолжительности лекции. Значение как длительный период в 60 минут здесь не использовано.
- ЗВУК — обычное лексическое значение: звукообразующая единица или просто звук. Но данное словосочетание в словаре даёт ещё и специальное значение как членораздельный элемент речи (фонема). В тексте же звучат реальные звуки природы и музыки, а не речь как фонемы. Поэтому связь со значением из варианта 2 слабая.
- ЩИТ — обычное значение: предмет древнего вооружения или метафорически «щит» как защитное средство. В тексте употребляется как «щиты» разных форм на парусах; здесь слово употреблено в образном сравнении, но не как предмет вооружения в прямом смысле. Вариант 3 в тексте работает скорее как метафора, а не как конкретное щит-оружие.
- ЭФФЕКТ — нормальное значение: действие/результат, следствие чего-либо. В тексте есть «тепло солнца произвело нужный эффект» — прямое соответствие.
- ФОРМА — нормальное значение: внешний очертание, наружный вид. В тексте есть «Земля имеет форму шара» — прямое соответствие.
- Сравнение твоего ответа с правильным
- Твой ответ: 2, 4, 5
- Правильный ответ: 4 и 5
- Значит 2 и, соответственно, 1 и 3 не являются подходящими вариантами; только 4 и 5 подходят.
- Почему твой ответ не верен и как правильно решать
- ЧАС. В тексте «утренний час» обозначает время суток, а не длительность 60 минут как продолжительность лекции. Значение из варианта 1 не совпадает с смыслом в тексте.
- ЗВУК. Вариант 2 задаёт узкое лексическое значение: членораздельный элемент речи (фонема). В тексте употребляется звук как общий слуховой феномен, а не как элемент речи. Следовательно, это не то значение, которое данное слово несёт в приведённом контексте.
- ЩИТ. В тексте речь идёт о щитах в образной форме, как о формах/массивных складках парусов, а не о literal щитах вооружения. Хотя можно увидеть метафорическое использование, данное лексическое значение (оружейный щит) не соответствует контексту именно в этом тексте; решение в пользу 4 и 5 остаётся корректным.
- ЭФФЕКТ. Соответствует: тепло солнца произвело эффект — это и есть смысл слова «эффект» как результат/последствие.
- ФОРМА. Соответствует: Земля имеет форму шара — прямое использование определения формы.
Итог: правильные варианты — 4 и 5.
Если хочешь, могу привести ещё пару примеров, как различать подобные случаи, или разобрать похожие задания пошагово.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.
