Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 16 сентября 2025 19:27

Найдите значение выражения

Ответ нейросети

16 сентября 2025 19:27

Задача: найти значение выражения (2 3/4 + 1 2/5) · 16.

Пошаговое решение:

  1. Преобразуем смешанные числа в improper дроби:

    • 2 3/4 = 11/4
    • 1 2/5 = 7/5
  2. Складываем дроби: 11/4 + 7/5.

    • Приведём к общему знаменателю 20: 11/4 = 55/20, 7/5 = 28/20
    • Сумма: 55/20 + 28/20 = 83/20
  3. Умножаем на 16: (83/20) · 16 = 83 · 16 / 20 = 83 · 4 / 5 = 332/5

  4. Преобразуем в смешанное число или десятичное:

    • 332/5 = 66 remainder 2, то есть 66 2/5
    • Десятичное значение: 66.4

Ответ: 332/5 (66 2/5) или 66.4.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

найдите значение выражения
Задача: найти значение выражения (2 3/4 + 1 2/5) · 16. Пошаговое решение: 1) Преобразуем смешанные числа в improper дроби: - 2 3/4 = 11/4 - 1 2/5 = 7/5 2) Складываем дроби: 11/4 + 7/5. - Приведём к общему знаменателю 20: 11/4 = 55/20, 7/5 = 28/20 - Сумма: 55/20 + 28/20 = 83/20 3) Умножаем на 16: (83/20) · 16 = 83 · 16 / 20 = 83 · 4 / 5 = 332/5 4) Преобразуем в смешанное число или десятичное: - 332/5 = 66 remainder 2, то есть 66 2/5 - Десятичное значение: 66.4 Ответ: 332/5 (66 2/5) или 66.4.