"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам…

Класс, давай разбираться вместе — по шагам.

Что за задание

• Нужно найти предложения, в которых запятая(-я) ставится(-ются) по одному и тому же правилу пунктуации.
• Нужно записать номера таких предложений.

Твой ответ vs правильный

• Ты написал: 14
• Правильный ответ: 16, 61, то есть 1 и 6 (порядок мог быть любой: 1 и 6 одинаковы по правилу; повторяются в виде пары 16 и 61).

Разбор по пунктам (почему именно 1 и 6, и почему они подходят под одно правило)

1. Предложение 1: «Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца.»

• Здесь между главной частью и дополнением стоит вставка: сначала запятая перед придаточным (как он сам выражался), потом запятая после придаточного, отделяющая его от дальнейшего дополнения «русскую жизнь…».
• Это пример обособления вставного придаточного оборота/предложения, который вставлен в середину сложного предложения и выделяется запятыми с двух сторон. Вводная/вставная конструкция здесь не относится к вводным словам, а именно к вставному придаточному обороту: «как он сам выражался».
• Поэтому 1 соответствует правилу обособления вставной конструкции (придаточное, отделённое запятыми с двух сторон).

6. Предложение 6: «Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью.»

• Здесь вставная конструкция «говорил Герцен» стоит между подлежащим и сказуемым и выделена двумя запятыми.
• Это явный пример вставного предложения/конструкции, не влияющей на грамматику основного предложения, т.е. уточнение/добавление авторской ремарки.
• Опять же — обособление вставной конструкции запятыми.

Эти два примера используют одну и ту же идею: внутри предложения вставленная конструкция (предложение или оборот) обособляется запятыми с двух сторон. Поэтому они образуют одну пару по правилу.

Почему остальные предложения не подходят под то же правило

• 2. «Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна.» Здесь союзная связь прерывистая: части связаны как два простых предложения через запятую. Это пример неправильной пунктуации (между частями сложного предложения нужна точка, тире или союз), а не вставная конструкция, поэтому не относится к требуемому правилу.
• 3. «Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком.» Здесь запятая перед «а» разделяет части сложносочинённого предложения; это не вставная конструкция.
• 4. «Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему...» Здесь «о которых свидетельствовали многие современники артиста» — придаточное определительное (относительное), обособляется, но это обычное приложение к существительному и относится к другому правилу обособления придаточных определительных, не к вставной конструкции внутри предложения.
• 5. «Но мастерство год от года росло.» Без запятых — никаких вставок.
• 7. «Не зря его называли «не театралом на театре».» Это кавычки и есть оформление названия; запятых здесь нет в роли вставной конструкции.

Итог

• Твоё решение «14» неверно.
• Правильно: предложения 1 и 6 образуют одну и ту же пунктуационную тему — обособление вставной конструкции запятыми с двух сторон (вставное предложение/обороты).
• Ответ: 1 и 6 (помни: во многих источниках записывают как «16, 61» — оба варианта обозначают одну и ту же пару).

Если хочешь, могу разобрать еще подобные примеры из другой темы, чтобы закрепить этот принцип.

Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк.