Д. С. лихачев в книге письма о доброми прекрасном с горечью отмечал Что за активного употребления в речи уходят слова с корнем добр Как вы думаете почему как этот процесс относится с понятием картины

К задачe: вы хотите понять высказывание Д. С. Лихачёва о том, что слова с корнем добр уходят из активного употребления, и как это связано с понятием картины речи/мира. Ниже даю подробное объяснение в пошаговом формате и с примерами, чтобы можно было использовать это в сочинении или на уроке литературы/лингвистики. 1) Что именно говорит Лихачёв (приблизительно и в смысловом эквиваленте) - Утверждение в общем виде: в современном разговорном и литературном языке активнее употребляются слова с другим оттенком смысла, чем у корня «добр-» (например, «добрый», «доброта», «добросовестный» и т. п.), и часть таких слов уходит из активного активного словарного запаса. - Идея: морально-ценностная лексика на базе корня «добр-» становится менее заметной в повседневной речи; её место занимают более нейтральные или иные синонимические формы. 2) Какие слова относятся к корню «добр-» и от чего они уходят - Примеры слов на корень «добр-»: добрый, доброта, доброжелательный, добродетель, добропорядочный, благодетельность (с тем же корнем «доб-»), добросердечный и т. д. - Что с ними происходит: - В разговорной речи их часто заменяют простым «хороший/хорошая/хорошее» (хороший человек, хорошая идея и т. д.). «Хороший» становится более обобщённой и нейтральной оценкой. - Некоторые слова на «добр-» стилистически окрашены и воспринимаются как книжные, устаревшие или пафосные («добродетель», «добросердечие» и т. п.). Они уйдут в редкое употребление или останутся как книжная лексика. - В литературе и речи авторов чаще встречаются устойчивые сочетания и более «практичные» слова: «порядочный», «добросовестный», «благожелательный» и т. д., которые перекрывают более «морально-наперчённые» оттенки «добрый/добродетельный». 3) Почему так происходит: механизмы языкового изменения - Лексическое сокращение и экономия речи: - Язык стремится к экономии: менее тяжёлый и более понятный лексикон — «хороший» чаще встречается и функционально покрывает широкий спектр значений. - Семантическое сужение/расширение: - Смысловые границы слов на корень «добр-» могут сужаться к более узким морально-ценностным коннотациям, в то время как нейтральный «хороший» охватывает и качество, и полезность, и благоприятность — без моральной нагрузки. - Стилевые и культурные изменения: - В современном языке стиль речи становится проще и прямее; слова с сильной этико-нормативной окраской стеряются в пользу нейтральной или деловой лексики. - Эволюция культурного фона: в разные эпохи морально-назидательные оттенки часто оформлялись через конкретные формы «добрый/добродетельный», а затем уходит в более нейтральные формулировки. - Лексикографическое «перекрытие» и конкуренция: - Появляются заменяющие пары слов и новые фразеологические сочетания; старые слова уходят в архив разговорной речи. - Фонетика и удобство восприятия: - Сложные или редкие морфемы уступают место более простым формам, что тоже влияет на активное употребление. 4) Как это связано с понятием картины речи/картины мира - Что такое «картина речи»: - Это совокупность слов и выражений, которые человек активно применяет для описания мира; она формирует характерное восприятие реальности, ценностную окраску и стиль мышления говорящего. - Влияние исчезающих слов на картину речи: - Уменьшение употребления слов на корень «добр-» снижает частоту маркеров моральной оценки и этических качеств в повседневной речи. - Мир, который мы «рисуем» речью, становится менее насыщенным оттенками доброты, благих намерений и доброжелательности в обиходной лексике; эти оттенки сохраняются только в литературе, поэзии и профессиональном языке. - Другими словами, изменение состава лексикона меняет не только стиль, но и образ мира: вместо частого дифференцирования «добрый/злой» через разные слова мы чаще сталкиваемся с нейтральной или упрощённой формулировкой «хороший/плохой», что влияет на эмоциональную окраску и нравственные нюансы восприятия. - Примеры различий в картинах речи: - «Добрый человек» несёт не только положительную оценку, но и акцентирует именно моральную доброту и тепло души. - «Хороший человек» в равной степени может означать качество, полезность или надёжность без явной этической коннотации. - В художественных текстах исчезновение «добрых» слов может привести к более сдержанному, аристократно-нейтральному или «современным» звучанием мира персонажей. 5) Как это можно использовать в ответе на задание - Структура рассуждения (примерная схема для сочинения): - Введение: упоминать наблюдение Лихачёва о том, что лексика на корень «добр-» уходит из активного употребления; сформулировать центральную мысль о связи языка и картины речи. - Раздел 1: перечислить примеры слов с корнем «добр-», объяснить их значение и стилистическую окраску. - Раздел 2: объяснить механизмы изменений: экономия речи, стилистика, семантика, изменение культурного фона. - Раздел 3: обсудить влияние на «картину речи» и на представление о мире: - как исчезновение этих слов меняет морально-оценочную окраску речи; как это отражается в литературе и школьной речи. - Раздел 4: вывод: связь между лексическим составом и образами речи/мира; зачем важно сохранять богатство словарного запаса и какие примеры это может дать в анализе текста. - Практические примеры для анализа: - Сравните фрагменты: «добрый человек» vs «хороший человек»; «добродетель» vs «благодетель» (или «доблесть»); «добропорядочный» vs «порядочный». - Обсудите, как изменение лексики влияет на то, как читатель воспринимает персонажа, мораль и мотивацию. - Дополнитель советы: - Укажите, что речь Лихачёва о языке — не только лингвистическое наблюдение, но и культурное явление: язык отражает культурные ценности и исторический контекст. - Можно привести параллели с современными изменениями: какие слова пришли на смену устаревшим «добрым» формулировкам (например,ทั่วไป «хороший», «порядочный», «благожелательный» и т. п.). 6) Коротко подытожим - Причины исчезновения слов с корнем «добр-» из активного употребления связаны с экономией языка, сменой стилистических норм, расширением значения слов вроде «хороший» и с сдвигами в культурном контексте. - Эта смена влияет на «картину речи»: в речи становится меньше явной нравственной окраски и конкретных моральных коннотаций, что меняет образ мира, который рисует речь. - В задании по литературе/лингвистике можно привести сравнения, объяснить механизмы и показать, как изменение словаря влияет на восприятие персонажей и текста в целом. Если хочешь, могу адаптировать этот разбор под конкретный уровень класса (10-11 класс, школьный доклад) или привести готовый план эссе с примерами формулировок под твой формат. Также можно составить список конкретных пар слов на корень «добр-» для детального разбора.