" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Количество наук возрастает, но появление новых идёт не только за счёт дифференциации и специализации, но и за счёт возникновения…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Количество наук возрастает, но появление новых идёт не только за счёт дифференциации и специализации, но и за счёт возникновения смежных дисциплин. (2)Сливаются физика и химия, образуя ряд промежуточных дисциплин, с соседними и не соседними науками вступает в связь математика, происходит «математизация» многих наук. (3)<...> не случайно: продвижение наших знаний о мире происходит именно в промежутках между «традиционными» науками. Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение. "
Класс, давай разберёмся вместе. Ты сделал шаг в правильном направлении, но здесь нужно учесть один момент про часть задания.
Что было в задании
- Нужно выбрать указательное местоимение для третьего предложения. Правильный вариант — "это".
Почему твоё ответное слово "оно" неверно
- "Указательное местоимение" в этом контексте — это именно слово типа "это/тот/та" и т.д. В разговорном и академическом языке чаще употребляют именно "это" в начале такой фразы: "Это не случайно: ...".
- Привязка вашей фразы к предшествующим предложениям сильнее именно через указательное "это", которое сочно вводит вывод: «это не случайно». Это общий указатель на всю ситуацию, описанную в предыдущих предложениях.
- Слово "оно" — это нейтральное местоимение (он/она/оно) и хотя оно может относиться к существительным среднего рода вроде "продвижение" (оно продвигается), здесь задание явно просит указательное местоимение. Именно поэтому "оно" не подходит по заданному типу.
Как решать такие задачи по шагам
- Прочитай контекст и определись, что именно нужно связать новым словом: весь ход мысли или конкретное существительное. Обычно речь идёт о вводе выводного комментария к всей информации в двух предыдущих предложениях.
- Из вариантов указательных местоимений выбрать то, которое служит обобщённо-указательным. В таких случаях "это" — стандартный и естественный выбор.
- Прочитай фразу вслух: “Это не случайно: продвижение наших знаний о мире происходит именно в промежутках между ‘традиционными’ науками.” Звучит гладко и грамматически правильно.
- Объяснение может быть таким: "это" относится ко всему процессу/факту, описанному ранее, и вводит вывод. "Оно" потребовало бы явного существительного- antecedент (например, "продвижение" или "процесс"), что здесь не выглядит как лучший выбор и не соответствует инструкции задачи.
Итог
- Правильно: это
- Неправильно по инструкции: оно
Если хочешь, могу привести ещё похожий пример, чтобы закрепить правило: когда ставить "это" как вводной указатель на всю ситуацию, а когда можно использовать "оно" с конкретным существительным.
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
