номер 8 стр 14

Понимаю: математика, 3 класс, цель — понять. Но чтобы дать детальное пошаговое решение для задачи «номер 8 стр 14», мне нужен текст самого задания или его изображение. Пожалуйста, пришлите:

• текст условия задачи 8 на странице 14, или
• фото страницы (стр. 14) с пометкой задачи №8.

Как только увижу условие, дам подробное объяснение и решение, адаптированное под 3 класс.

Если сейчас не можете отправить текст, можно коротко описать тему задачи — например:

• сложение/вычитание в пределах 100 или 1000;
• умножение на 2–9;
• деление на маленькие числа;
• нахождение периметра простого прямоугольника;
• сравнение величин;
• задача на время/счёт по минутам и т.д.

Я подстрою стиль объяснения под тему и дам понятное пошаговое решение с проверкой. Также могу привести общий шаблон решения для задач 3 класса:

• Прочитать условие и выделить, что неизвестно.
• Выписать данные и спросить: чему равна искомая величина?
• Выполнить необходимые операции (сложение, вычитание, умножение и т.д.).
• Ответ проверить обратной операцией или простым соотношением.
• Коротко записать вывод и проверить, разумно ли ответ выглядит.