Номер 8 стр 14

Понимаю: математика, 3 класс, цель — понять. Но чтобы дать детальное пошаговое решение для задачи «номер 8 стр 14», мне нужен текст самого задания или его изображение. Пожалуйста, пришлите: - текст условия задачи 8 на странице 14, или - фото страницы (стр. 14) с пометкой задачи №8. Как только увижу условие, дам подробное объяснение и решение, адаптированное под 3 класс. Если сейчас не можете отправить текст, можно коротко описать тему задачи — например: - сложение/вычитание в пределах 100 или 1000; - умножение на 2–9; - деление на маленькие числа; - нахождение периметра простого прямоугольника; - сравнение величин; - задача на время/счёт по минутам и т.д. Я подстрою стиль объяснения под тему и дам понятное пошаговое решение с проверкой. Также могу привести общий шаблон решения для задач 3 класса: - Прочитать условие и выделить, что неизвестно. - Выписать данные и спросить: чему равна искомая величина? - Выполнить необходимые операции (сложение, вычитание, умножение и т.д.). - Ответ проверить обратной операцией или простым соотношением. - Коротко записать вывод и проверить, разумно ли ответ выглядит.