С самого детства язык неразрывно связан с человеком: ребёнок слухом ловит бабушкины сказки и колыбельную, затем подросток идёт в школу, юноша в институт, открывая перед собой…
С самого детства язык неразрывно связан с человеком: ребёнок слухом ловит бабушкины сказки и колыбельную, затем подросток идёт в школу, юноша в институт, открывая перед собой океан речи. Через беседы учителей и книги рождается образ большой, отражённой Вселенной, доступной людям через слова. Человек становится родственником древним мыслям и сохраняет связь с потомками спустя века. Прежде чем начать текст, авторы обдумывают первую строку; читатель размышляет над новым знанием. Мы думаем постоянно: без языка не двинуть вперёд науку, технику, искусство, жизнь. Язык соединяет поколения, формирует культуру и смысл бытия для каждого человека.Обозначь обзацы
1-й абзац: С самого детства язык неразрывно связан с человеком: ребёнок слухом ловит бабушкины сказки и колыбельную, затем подросток идёт в школу, юноша в институт, открывая перед собой океан речи. 2-й абзац: Через беседы учителей и книги рождается образ большой, отражённой Вселенной, доступной людям через слова. Человек становится родственником древним мыслям и сохраняет связь с потомками спустя века. 3-й абзац: Прежде чем начать текст, авторы обдумывают первую строку; читатель размышляет над новым знанием. Мы думаем постоянно: без языка не двинуть вперёд науку, технику, искусство, жизнь. Язык соединяет поколения, формирует культуру и смысл бытия для каждого человека.
