Ниже подробные решения по заданиям с пояснениями.
Задание № 1.1
Вопрос: В процессе своего существования любое общество:
а) развивает эволюционно;
б) допускает инвариантность развития;
в) развивается синхронно с другими, наиболее развитыми обществами;
г) проходит фазы как расцвета, так и упадка;
д) может демонстрировать постепенный или скачкообразный темп развития.
Ответ: а, г, д.
Объяснение:
- а) Верно: общество во времени претерпевает развитие (эволюцию) — через изменения внутри системы.
- б) Неверно: идея «инвариантного» (неизменного) темпа развития противоречит наблюдаемым разным траекториям стран и эпох.
- в) Неверно: развитие не обязательно синхронно с другими наиболее развитыми обществами; скорости могут сильно различаться.
- г) Верно: общество может проходить через фазы роста, кризисов, упадка и т.д.
- д) Верно: темп развития может быть постепенным или скачкообразным.
Задание № 1.2
Вопрос: В условиях рыночной экономики конкуренция:
а) не способствует внедрению новых технологий;
б) приводит к разорению части производителей;
в) обычно препятствует возникновению монополии;
г) может привести к перемещению капиталов в «ниши», возникшие после исчезновения ряда фирм;
д) имеет своим следствием товарный дефицит.
Ответ: б, в, г.
Объяснение:
- а) Неверно: конкуренция обычно стимулирует внедрение новых технологий и инноваций.
- б) Верно: конкуренция может приводить к банкротству отдельных производителей за счет конкурентов и рыночной борьбы.
- в) Верно: конкуренция в целом снижает вероятность появления монополий (требуется неограниченная власть на рынке, но конкуренция препятствует монополии).
- г) Верно: после исчезновения ряда фирм капитал может перетекать в «ниши» и новые ниши, где появляются оставшиеся фирмы.
- д) Неверно: конкурентная экономика не обязана приводить к товарному дефициту; дефицит чаще связан с регуляциями, ценовыми ограничениями или неравномерным спросом/предложением.
Задание № 1.3
«Какое понятие является исключением в каждом из представленных рядах?»
а) скептицизм; гностицизм; эмпиризм; агностицизм
Ответ: эмпиризм (исключение).
Объяснение:
- скептицизм, агностицизм и гностицизм относятся к разным формам отношения к знанию (сомнение, отсутствие уверенности, знание как таковое). Эмпиризм же — это метод познания через опыт, а не отношение к знанию в общем плане, поэтому выделяется.
б) выдача лицензий; сертификация товаров; установление квот; повышение пошлин
Ответ: повышение пошлин (исключение).
Объяснение:
- первые три — не тарифные методы государственной регуляции (лицензирование, сертификация, квоты — административно-барьерные меры без прямого тарифа). Повышение пошлин — тарифная мера.
в) пролетариат; мещанство; буржуазия; рабовладельцы
Ответ: рабовладельцы (исключение).
Объяснение:
- пролетариат, мещанство и буржуазия — традиционные классы капиталистического общества; рабовладельцы относятся к рабовладельческому обществу и не являются частью современной структуры этих трёх классов.
г) консерватизм; федерализм; либерализм; социализм
Ответ: федерализм (исключение).
Объяснение:
- консерватизм, либерализм и социализм — политические идеологии; федерализм — принцип организации политического устройства (форма федеративного устройства), а не идеология.
Задание № 2
Да или нет? Укажите верно или неверно каждое утверждение.
2.1. Индивид - это личность, обладающая сознанием и активной жизненной позицией.
Ответ: Да.
Обоснование: индивид в обществознании обычно понимается как единичная личность с сознанием; активная жизненная позиция — часть социального subjektivnogo образа жизни.
2.2. Социальные группы являются, как правило, формальными.
Ответ: Нет.
Обоснование: социальные группы могут быть как формальными (определённая структура, правила), так и неформальными (неформальные объединения, общности). Утверждение “как правило” неверно.
2.3. Язык является компонентом духовного мира.
Ответ: Да.
Обоснование: язык относится к культуре и духовному миру человека как система знаков, смыслов и коммуникации; он встроен в духовную, символическую сферу общества.
Если нужно, могу допoonить разбор каких-либо пунктов или помочь с аналогичными заданиями.
