Математика · 6 класс Задача №3400370
А
А
Цель: понять процесс округления до десятков. Правило: смотреть на единицы.
- если единицы 0–4 — остаются десятки как есть, единицы становятся 0;
- если единицы 5–9 — увеличить десятки на 1, единицы становятся 0.
Применим к каждому числу:
- 18153
- единицы = 3 (меньше 5) → десятки не меняем, добавляем ноль в конце
- ответ: 18150
- 24607
- единицы = 7 (>=5) → увеличить десятки на 1
- десятки были 0 → стали 1, единицы → 0
- ответ: 24610
- 389895
- единицы = 5 (>=5) → увеличить десятки на 1
- tens = 9 → 9+1 = 10, перенос: десятки становятся 0, а сотни увеличиваются на 1
- ответ: 389900
Итого:
- 18153 → 18150
- 24607 → 24610
- 389895 → 389900