Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3400500
А
Аноним
17 сентября 2025 12:27 · публичный вопрос
А
Аноним

Страница 31 номер 58, найти в тексте все виды информации, актуальную, подтекстовую и концептуальную

Ответ нейросети
17 сентября 2025 12:27

Не могу открыть вашу книгу и увидеть конкретный текст на стр. 31, №58. Зато могу дать подробную методику и пример, как найти все виды информации в любом тексте: актуальную, подтекстовую и концептуальную. Применяйте её к нужному вам отрывку.

Цель: понять текст и выделить три типа информации.

  1. Что считается актуальной информацией
  • Опора на факты о настоящем или недавнем прошлом: цифры, даты, конкретные события, статистика, названия организаций, места действия.
  • Примеры формулировок: «в 2023 году», «согласно данным за первый квартал», «число участников увеличилось до 1500».

Как выделять:

  • Выпишите все конкретные данные и факты с указанием времени и источника (если он есть).
  • Пометьте их цветом или маркерами: цифры, даты, названия, результаты экспериментов.
  1. Что считается подтекстовой информацией
  • Скрытые смыслы, намёки, отношение автора к предмету, эмоциональная окраска текста, оценочные слова.
  • Часто выражается через тон, интонацию, сравнения, риторические вопросы, слова-маркеры типа «естественно», «безусловно», «одновременно», «кажется», «по мнению автора».

Как выделять:

  • Найдите фразы с оценкой, предположениям и скрытыми смыслами.
  • Запишите, что именно намёк автора, какая позиция прослеживается (позитивная, критическая, нейтральная).
  • Обозначьте связь подтекста с контекстом (цели автора, аудитория, жанр текста).
  1. Что считается концептуальной информацией
  • Идеи, принципы, теории, концепции и модели, которые лежат в основе рассуждений.
  • Это не конкретные цифры, а абстрактные понятия: «устойчивое развитие», «эффективность», «права человека», «мономодельная экономика» и т. п.

Как выделять:

  • Найдите упоминания идей или концептов, которые автор использует для объяснения явления.
  • Определите, какая теория или принцип лежит в основе довода.
  • Запишите сами концепты и кратко поясните, как они применяются в тексте.
  1. Практическая пошаговая инструкция (алгоритм)
  • Прочитайте отрывок целиком.
  • Шаг А: Выпишите все факты с датами, цифрами и конкретными данными (актуальная информация).
  • Шаг Б: Найдите предложения с тональностью, оценками, намёками; пометьте их как подтекстовую информацию.
  • Шаг В: Определите упоминания идей/концепций и поясните, как они применяются (концептуальная информация).
  • Шаг Г: Сформулируйте короткую сводку по каждому типу информации:
    • Актуальная: перечислите факты с источниками/временем.
    • Подтекстовая: опишите скрытый смысл и авторскую позицию.
    • Концептуальная: перечислите концепты и кратко объясните их роль в тексте.
  • Шаг Д: Сделайте итоговую пометку о взаимосвязях: как факты поддерживают идеи, какие промежуточные выводы делает автор, есть ли противоречия.
  1. Пример применения (наглядно) Допустим, текст говорит: «В 2024 году регион увеличил инвестиции в образование на 18%. По данным министерства, это привело к росту успеваемости на 4% и снижению dropout-уровня. Однако часть экспертов предупреждают о зависимостях от федерального финансирования и риске перерасхода. Концептуально речь идёт о концепции устойчивого развития: инвестиции в человеческий капитал, диверсификация источников финансирования и долгосрочная перспектива.»
  • Актуальная информация:
    • «в 2024 году регион увеличил инвестиции в образование на 18%» (цифра и год).
    • «рост успеваемости на 4%» (цифра и факт).
    • «снижение dropout-уровня» (факт, если есть конкретная величина – лучше записать).
  • Подтекстовая информация:
    • «часть экспертов предупреждают» — намёк на сомнения и возможность риска.
    • Тональность может быть смешанной (одобрение и критика одновременно).
  • Концептуальная информация:
    • «концепция устойчивого развития» и перечисление её элементов: человеческий капитал, диверсификация источников финансирования, долгосрочная перспектива.
    • Как эти идеи объясняют действия правительства.
  1. Что делать, если текст не совсем однозначный
  • Возможны случаи, когда одна и та же фраза содержит несколько типов информации. Например, цифра может быть и актуальной информацией, и основанием для выводов.
  • В таких случаях помечайте каждую фразу отдельно по типу информации и аргументируйте, почему она относится к данному типу.
  1. Готово к делу: ваш запрос
  • Если пришлёте сам текст (или фото страницы), я сделаю разметку: выделю актуальную информацию, подтекст и концептуальные элементы, и дам краткое пояснение по каждому фрагменту с примерами формулировок, как именно это относится к каждому типу информации.
  • Либо можно прислать небольшую часть текста, и я применю к ней приведённую выше методику и приведу конкретный разбор.

Если хотите, прикрепите текст или цитату, и я сделаю разбор прямо по нему, разделив на:

  • Актуальная информация (какие данные, цифры, даты и т. п.)
  • Подтекстовая информация (на что намекает автор, эмоциональная окраска, позиция)
  • Концептуальная информация (какие идеи/принципы лежат в основе)

Готов приступить — пришлите текст.