"Назовите литературное направление, в русле которого развивалось позднее творчество А.С. Пушкина и принципы которого воплощены в «Капитанской дочке».Текст…
"Назовите литературное направление, в русле которого развивалось позднее творчество А.С. Пушкина и принципы которого воплощены в «Капитанской дочке».Текст произведенияНа другой день утром пришёл я к Марье Ивановне. Я сообщил ей свои предположения. Она признала их благоразумие и тотчас со мною согласилась.Отряд Зурина должен был выступить из города в тот же день. Нечего было медлить. Я тут же расстался с Марьей Ивановной, поручив её Савельичу и дав ей письмо к моим родителям. Марья Ивановна заплакала. «Прощайте, Пётр Андреич! – сказала она тихим голосом. – Придётся ли нам увидаться, или нет, Бог один это знает; но век не забуду вас; до могилы ты один останешься в моём сердце». Я ничего не мог отвечать. Люди нас окружали. Я не хотел при них предаваться чувствам, которые меня волновали. Наконец она уехала. Я возвратился к Зурину, грустен и молчалив. Он хотел меня развеселить; я думал себя рассеять: мы провели день шумно и буйно и вечером выступили в поход.Это было в конце февраля. Зима, затруднявшая военные распоряжения, проходила, и наши генералы готовились к дружному содействию. Пугачёв всё ещё стоял под Оренбургом. Между тем его отряды соединялись и со всех сторон приближались к злодейскому гнезду. Бунтующие деревни при виде наших войск приходили в повиновение; шайки разбойников везде бежали от нас, и всё предвещало скорое и благополучное окончание.Вскоре князь Голицын, под крепостию Татищевой, разбил Пугачёва, рассеял его толпы, освободил Оренбург и, казалось, нанёс бунту последнийи решительный удар…Но Пугачёв не был пойман. Он явился на сибирских заводах, собрал там новые шайки и опять начал злодействовать. Слух о его успехах снова распространился. Мы узнали о разорении сибирских крепостей. Вскоре весть о взятии Казани и о походе самозванца на Москву встревожила начальников войск, беспечно дремавших в надежде на бессилие презренного бунтовщика. Зурин получил повеление переправиться через Волгу.Не стану описывать нашего похода и окончания войны. Скажу коротко, что бедствие доходило до крайности. Мы проходили через селения, разорённые бунтовщиками, и поневоле отбирали у бедных жителей то, что успели они спасти. Правление было повсюду прекращено: помещики укрывались по лесам. Шайки разбойников злодействовали повсюду; начальники отдельных отрядов самовластно наказывали и миловали; состояние всего обширного края, где свирепствовал пожар, было ужасно... Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!Пугачёв бежал, преследуемый Иваном Ивановичем Михельсоном. Вскоре узнали мы о совершенном его разбитии. Наконец Зурин получил известие о поимке самозванца, а вместе с тем и повеление остановиться. Война была кончена. Наконец мне можно было ехать к моим родителям! Мысль их обнять, увидеть Марью Ивановну, от которой не имел я никакого известия, одушевляла меня восторгом. Я прыгал как ребёнок. Зурин смеялся и говорил, пожимая плечами: «Нет, тебе несдобровать! Женишься – ни за что пропадёшь!»Но между тем странное чувство отравляло мою радость: мысль о злодее, обрызганном кровию стольких невинных жертв, и о казни, его ожидающей, тревожила меня поневоле: «Емеля, Емеля! – думал я с досадою, – зачем не наткнулся ты на штык или не подвернулся под картечь? Лучше ничего не мог бы ты придумать». Что прикажете делать? Мысль о нём неразлучна была во мне с мыслию о пощаде, данной мне им в одну из ужасных минут его жизни, и об избавлении моей невесты из рук гнусного Швабрина.А. С. Пушкин, «Капитанская дочка»"
Классно, давай разберёмся по шагам и быстро разложим по полочкам.
Небольшая подсказка (помоги тебе начать думать в нужном направлении):
- Реализм в литературе характеризуется объективным, без идеализации изображением жизни, акцентом на социальные условия и типичных персонажей в реальных обстоятельствах. В “Капитанской дочке” это проявляется через изображения быта и дворянской среды, мотивы войны и восстания, причинно-следственные связи между социальными проблемами и поступками героев.
Как решать задание по шагам:
- Прочитай задание и пойми суть: какое литературное направление развивалось позже творчества Пушкина и какие принципы «Капитанская дочка» воплощает.
- Прочитай текст решения: в нём должны быть признаки направления — объективность, реальная жизнь, социальная тематика, типичные герои.
- Сравни свой ответ с правильным: укажи направление и аргументы, почему именно оно, а не другие направления.
- Если нужно, приведи конкретные признаки из текста: например, как в произведении показаны люди, мотивы поступков, отношение к социальным условиям.
Теперь применим это к твоей ситуации.
- Твоя данная ответ-строка: «Ученик не дал ответ на задание». Это неверно, потому что нужно определить направление, а не молчать.
- Правильный ответ: реализм.
- Почему именно реализм:
- Объективное отображение действительности без идеализации.
- Типичные герои в типичных обстоятельствах (помещик, дворянин, мещане, служащие) и их повседневные проблемы во время войны и восстания.
- Исследование социальных явлений и причин общественных процессов (бунт Пугачёва, крепостное право, социальные напряжения).
- В «Капитанской дочке» присутствуют детали быта, реалистичные сюжетные линии и мотивы, направляющие читателя к пониманию социальных причин происходящего.
Как сформулировать ответ правильно (пример формулировки):
- Литературное направление: реализм.
- Обоснование: в произведении реализуется объективное изображение жизни, показаны типичные персонажи и бытовые/социальные обстоятельства, исследуются причины социальных явлений (власть, народное восстание, отношение к власти), что характерно для реализма. Пушкин в этот период переходит к реалистическому подходу, а принципы «Капитанской дочки» именно реализуют этот подход.
Если хочешь, могу дать ещё пару конкретных примеров формулировок и как быстро проверить наличие признаков реализма в тексте.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.
