Напиши текст в котором присутствует полилог

Полилиг: визит к однокласснице, которая пропустила занятия Яна: Мы решили навестить Аню. Когда пришли, вошли в её комнату и сразу увидели… она лежала на кровати под тёплым одеялом и смотрела в ноутбук. Аня: Привет, ребята… Я думала, вы не придёте. Я совсем не знала, как вам объяснять, почему пропустила занятия. Мама Ани: Здравствуй, Лена. Спасибо, что пришли. Мы с Аней стараемся не забывать школу, но ей было тяжело после недели простуды и усталости. Лёша: Здравствуйте. Мы хотели убедиться, что Аня в порядке и вместе разобрать задания, особенно те, что она пропустила. Яна: Аня, зачем ты пропускала уроки? Ты говорила, что болела, но кажется, было что-то ещё. Аня: Да, болела, но ещё и голова кружилась из-за кучи онлайн-заданий. Я боялась, что не справлюсь и подорву себе настроение. Мама Ани: Мы думали, что лучше дать ей отдохнуть. Но я рада, что вы пришли. Может, вы поможете ей с тем, что осталось на учебниках? Лёша: Конечно. Давайте начнём с тем, что вы сделали на прошлой неделе. Какие задания вызывают наибольшие проблемы? Аня: Вчера пыталась сделать домашку по русскому языку, но запуталась в правилах знаков препинания. Также по математике — ещё не разобралась с задачами на проценты. Яна: Хорошо. Покажем, что у тебя уже есть, разберём вместе. Давай по очереди пройдёмся по каждому предмету. Мама Ани: Я могу приготовить чай и дать вам немного времени. Аня, ты хочешь, чтобы мы сначала разобрали русскую грамматику или математику? Аня: Давайте сначала русскую, потом математику. Я хочу понять, как правильно ставить запятые. Лёша: Отлично. Начинаем с примеров: предложение с двумя частями и однородными членами. Мы разберём правила запятых и поставим их правильно. Яна: А ещё можно сделать черновик плана на неделю: какие уроки пропускать не стоит, какие темы нужно повторить перед контрольной. Аня: Спасибо. Я действительно волновалась, что всё забываю. Так спокойнее, когда рядом друзья. Мама Ани: Ребята, вы делаете очень хорошее дело. Не забывайте, что дружба и поддержка помогают справиться со сложностями. Если понадобится, позвоню учителю, чтобы договориться о дистанционном объяснении отдельных тем. Лёша: Мы можем вернуться завтра после школы и продолжить. А если что-то непонятно — напишем тебе на группе. Аня: Спасибо вам всем. Мне правда важна ваша помощь и внимание. Я постараюсь вернуться к занятиям как можно раньше. Яна: Тогда договорились: завтра после уроков снова к тебе зашлёмся и пройдём ещё раз по всем темам. Главное — не стесняться спрашивать и просить помощи. Все: Ура!До завтра!