Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 17 сентября 2025 14:53

73

Ответ нейросети

17 сентября 2025 14:53

Похоже, на изображении задача 73 не читается нормально (загружено с ориентацией, часть символов размыта). Чтобы дать точное и подробное решение, мне нужно увидеть формулировку задачи 73. Пожалуйста:

  • either перепишите текст задачи 73 здесь полностью, или
  • загрузите более чёткое фото (поставьте его прямо или поверните так, чтобы текст был читаемым).

Пока что могу дать общую методическую помощь по типу задач в этом разделе и показать, как решать их пошагово.

Как правило, задачи типа «73. Представьте в виде дроби» или «73. Сложение/вычитание/умножение/деление дробей» требуют:

  • определить, что именно нужно привести к дроби или что посчитать;
  • если есть суммы или разности дробей с разными знаменателями — найти общий знаменатель;
  • привести дроби к общему знаменателю;
  • выполнить операцию (сложение/вычитание/умножение/деление);
  • при необходимости сократить дробь до несократимой или привести к смешанному числу;
  • проверить на simplification (сокращение числителя и знаменателя на общий делитель).

Пошаговый общий алгоритм (для средних классов):

  1. Если задача на сложение/вычитание дробей a/b ± c/d:
    • найти НОЗ (наименьший общий знаменатель) z = НОЗ(b, d);
    • привести дроби к знаменателю z: a/b = (a·(z/b)) / z, c/d = (c·(z/d)) / z;
    • сложить или вычесть числители: (a·z/b) ± (c·z/d);
    • результат записать как число над общим знаменателем: N / z;
    • при необходимости сократить дробь (найти gcd(N, z)).
  2. Умножение: (a/b) · (c/d) = (a·c) / (b·d); затем сократить.
  3. Деление: (a/b) ÷ (c/d) = (a/b) · (d/c) = (a·d) / (b·c); затем сократить.
  4. Если есть переменные (алгебраические дроби) — действовать аналогично, но с учётом букв и условий задачи.

Пример решения (для наглядности, если подойдёт формат задачи 73-ая, но без точных чисел из вашего изображения):

  • Пример 1: a) 2/3 + 5/6
    • НОЗ = 6
    • 2/3 = 4/6, 5/6 = 5/6
    • сумма = (4 + 5) / 6 = 9/6 = 3/2
    • итог: 3/2 (или 1 1/2)
  • Пример 2: b) 7/8 − 1/4
    • НОЗ = 8
    • 1/4 = 2/8
    • разность = (7 − 2) / 8 = 5/8
  • Пример 3: c) (3/5) ÷ (9/10)
    • деление: (3/5) · (10/9) = (30) / (45) = 2/3
    • итог: 2/3

Готов решить точно ваш 73-й пункт сразу после того, как вы пришлёте текст задачи или более читаемое изображение.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

73
Похоже, на изображении задача 73 не читается нормально (загружено с ориентацией, часть символов размыта). Чтобы дать точное и подробное решение, мне нужно увидеть формулировку задачи 73. Пожалуйста: - either перепишите текст задачи 73 здесь полностью, или - загрузите более чёткое фото (поставьте его прямо или поверните так, чтобы текст был читаемым). Пока что могу дать общую методическую помощь по типу задач в этом разделе и показать, как решать их пошагово. Как правило, задачи типа «73. Представьте в виде дроби» или «73. Сложение/вычитание/умножение/деление дробей» требуют: - определить, что именно нужно привести к дроби или что посчитать; - если есть суммы или разности дробей с разными знаменателями — найти общий знаменатель; - привести дроби к общему знаменателю; - выполнить операцию (сложение/вычитание/умножение/деление); - при необходимости сократить дробь до несократимой или привести к смешанному числу; - проверить на simplification (сокращение числителя и знаменателя на общий делитель). Пошаговый общий алгоритм (для средних классов): 1) Если задача на сложение/вычитание дробей a/b ± c/d: - найти НОЗ (наименьший общий знаменатель) z = НОЗ(b, d); - привести дроби к знаменателю z: a/b = (a·(z/b)) / z, c/d = (c·(z/d)) / z; - сложить или вычесть числители: (a·z/b) ± (c·z/d); - результат записать как число над общим знаменателем: N / z; - при необходимости сократить дробь (найти gcd(N, z)). 2) Умножение: (a/b) · (c/d) = (a·c) / (b·d); затем сократить. 3) Деление: (a/b) ÷ (c/d) = (a/b) · (d/c) = (a·d) / (b·c); затем сократить. 4) Если есть переменные (алгебраические дроби) — действовать аналогично, но с учётом букв и условий задачи. Пример решения (для наглядности, если подойдёт формат задачи 73-ая, но без точных чисел из вашего изображения): - Пример 1: a) 2/3 + 5/6 - НОЗ = 6 - 2/3 = 4/6, 5/6 = 5/6 - сумма = (4 + 5) / 6 = 9/6 = 3/2 - итог: 3/2 (или 1 1/2) - Пример 2: b) 7/8 − 1/4 - НОЗ = 8 - 1/4 = 2/8 - разность = (7 − 2) / 8 = 5/8 - Пример 3: c) (3/5) ÷ (9/10) - деление: (3/5) · (10/9) = (30) / (45) = 2/3 - итог: 2/3 Готов решить точно ваш 73-й пункт сразу после того, как вы пришлёте текст задачи или более читаемое изображение.