Найти Ирен гормония, рэт гормония, буйсынган сузлэрне,рэт гормония буйсынмаган очешэр сузкучереп яз , ответ пожалуйста

Понимаю задачу, но формулировка немного расплывчатая и в изображении не все слова ясно читаются. Чтобы точно выполнить упражнение, нужно понять смысл следующих терминов в вашей тетради: - «Ирен гармония» — скорее всего речь идёт о татарской гармонии гласных (голосные в слове должны принадлежать к одной группе: передние или задние). - «рэт гармония» и «рэт гармониия буйсынмаган очешэр сузләүчелeр» — могу предположить, что это тоже про гармонию гласных и про слова, которые подчиняются (буйсына) гармонии или не подчиняются ей при образовании форм (сузләрне язу транскрипциясе белән). - «буйсынган сузлэрне» — инфлексированные/сугышенные формы слова (слова с суффиксами, где гласные в суффиксах подстраиваются под гласные основы). - «рэт гармония буйсынмаган очешэр сузкучереп яз» — нужно выписать или транскрибировать слова, которые не подчиняются гармонии. Чтобы дать точный разбор и привести примеры, мне нужно одно из следующего: - перепечатайте текст задания (или скопируйте те слова, которые выделены жирным или стоят рядом со словами вроде «туган ил», «туган җир», «мәктәп» и т. п. на вашей страничке); - либо присылайте отдельный список слов, который нужно разобрать. Пока жду уточнений, дам краткий план, как обычно решают такие задания, чтобы вы могли проверить себя или сами попробовать сначала: 1) Определение гармонии гласных в каждом слове - Разделите слово на корень и суффиксы. - Посмотрите вокальные звуки внутри слова. В татарском языке гласные внутри одного слова обычно должны быть либо все передние, либо все задние (это и есть гармония гласных). - Если во всём слове все гласные относятся к одной группе — слово считается «буйсынган» по гармонии. - Если в слове встречаются гласные из разных групп — слово считается не подчиняющимся гармонии. 2) Определение падежей/суффиксов и подчинения гармонии - Обратите внимание на суффиксы: некоторые суффиксы в татарском подстраивают свою гласную под последнюю гласную основы (например, если основа оканчивается на заднюю гласную, суффикс будет иметь заднюю гласную и т. д.). - Это и есть «буйсынган сузләр» — слова, чьё образование сохраняет гармонию в слове. 3) Транскрипция - В большинстве учебников после определения нужно записать фонетическую транскрипцию слов (удобно записать через кириллицу с обозначением ударения и звукообразования). - Особенно уделите внимание мягким согласным и палатализации, если они встречаются в суффиксах. 4) Пример с типичными словами из задания - Часто встречаются пары вроде: «туган ил» (слово «туган» — гласные у нас если в слове только задние, а «ил» — front/с одной гласной). В рамках упражнения они обычно считаются примерами слов, где сама форма слова подчиняется гармонии, а в сочетании двух слов гармония не применяется между словами. - Другие примеры в тексте: «туган җир», «туган нигез», «мәктәп» и т. п. Нужно проверить каждое слово отдельно на гармонию и отметить, какие слова являются «буйсынган» и какие — нет. Если пришлёте текст задания (или просто перечислите слова), я сделаю следующее: - разметку слов на «буйсынган» и «буйсынмаган» по гармонии гласных; - дам транскрипции тех слов, которые нужно записать в транскрипции; - приведу подробное пошаговое объяснение к каждому слову и дам готовый ответ в формате, который у вас просят в учебнике. Готов помочь прямо сейчас — просто пришлите текст слов или повторно загрузите фото с более чётким чтением нужных фрагментов.