Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли не театралом на театре.

Классно, давай разберёмся по шагам и понятно объясню, почему твой ответ не совпал с верным. Цель задачи: найти предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ются) по одному и тому же правилу пунктуации. Затем записать номера таких предложений. Верный результат: 16, 61 (то есть предложения 1 и 6). В них запятые обособляют вставные конструкции/предложения. Как я пришёл к выводу (разбор по пунктам): 1) Предложение 1: «Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца.» - Здесь между сказуемым познал и прямым дополнением «русскую жизнь» вставлено придаточное предложение «как он сам выражался». Это придаточное образа мысли/изъяснительное, но в данной структуре оно выделено запятыми с двух сторон как вставное (обособленное) образование. - Важный признак: можно убрать вставку без ущерба для грамматики сюжета: «Щепкин познал русскую жизнь от лакейской до дворца.» - Правило: обособление вставного придаточного/вводного элемента, выделённого запятыми. 2) Предложение 6: «Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью.» - Здесь вставлено предложение-связка «говорил Герцен» между частями основного предложения. Это вставное предложение (со значением источника/указания автора), выделенное запятыми. - Можно убрать вставку: «Игра Щепкина вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью.» - Опять же это обособление вставного предложения (передача авторской ремарки как вставки). 3) Предложения 2, 3, 4, 5, 7: - 2) «Внук и сын крепостного, он томился...» здесь две части соединены запятой без явного вставного значения, это скорее бессоюзное предложение или неправильное оформление двух простых предложений; структура и правило здесь не совпадают с пунктуацией в 1 и 6. - 3) сложносочинённое предложение с союзом «а» и запятой — обособления вставного элемента здесь нет, это другая синтаксическая ситуация. - 4) «Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли...» — здесь есть обособленное придatочное определительное (неопределённая/уточняющая часть). Это другой тип обособления — не тот же, что в 1 и 6. - 5) и 7) не содержат вставных конструкций с обособлением запятой по той же схеме. Итого: только 1 и 6 используют одну и ту же схему пунктуации — обособление вставных конструкций/предложений, где вставка отделена двумя запятыми. Правильная запись ответов для задачи: 16, 61. Где твой ответ 146 не совпал: ты добавил 4-й номер, который по сути относится к другой схеме обособления (уточняющее/придаточное определительное в 4-м). Поэтому твой ответ не соответствует одной и той же правилу, которое применимо к 1 и 6. Короткие советы на будущее: - Ищешь вставные элементы: части, которые можно убрать без потери смысла основной части предложения, но их выделили запятыми. - В 1 и 6 эти вставки — это либо придаточные изъясн.-образа мысли, либо вставные предложения со значением источника (говорил Герцен). Именно они обособлены одинаково. - Пример проверки: можно ли убрать вставку — если да, значит это кандидат на обособление вставного элемента. Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.