на среду 17 сентября дз по обществознаниюнаписать мой статусный пакеь таблицей или текстом предписанный или достигаемый писать к каждому и социальную роль что ждет общество от…

Вот пример "пакета статусных позиций" на 9 пунктов для девочки 10 класса. Каждая позиция помечена как предписанный или достигаемый статус, с указанием роли, ожиданий общества, обязанностей и прав.

1. Статус: Девочка-подросток (пол и возраст)

• Тип: предписанный
• Социальная роль: член семьи, ученица
• Что ждёт общество: дисциплина, уважение к старшим, развитие личности
• Что должен делать: ходить в школу, учиться, соблюдать режим, заботиться о здоровье
• Права: право на образование; право на охрану здоровья; защита от насилия; право на личную неприкосновенность

2. Статус: Школьница (учащаяся школы)

• Тип: достигаемый
• Социальная роль: ученица
• Что ждёт общество: активное участие в учебном процессе, соблюдение школьного устава
• Что должна делать: посещать занятия, выполнять задания, готовиться к контрольным, участвовать в школьной жизни
• Права: право на образование; безопасная и здоровая учебная среда; доступ к информации и консультациям

3. Статус: Старшеклассница (10 класс)

• Тип: достигаемый
• Социальная роль: старшая ученица, лидер класса
• Что ждёт общество: подготовка к выпуску, развитие навыков самоорганизации
• Что должна делать: усиленно учиться, выбирать направление, помогать младшим, участвовать в проектах
• Права: право на качественное образование; возможность консультаций по профориентации; доступ к ресурсам школы

4. Статус: Дочь (член семьи)

• Тип: предписанный
• Социальная роль: дочь, сестра
• Что ждёт общество: забота о близких, выполнение семейных обязанностей
• Что должна делать: помогать в семье, соблюдать семейные правила
• Права: защита семейной жизни; доступ к образованию и медицинской помощи

5. Статус: Гражданин РФ

• Тип: предписанный
• Социальная роль: гражданин страны
• Что ждёт общество: соблюдение закона, участие в гражданской жизни по возрасту
• Что должен делать: соблюдать законодательство, выполнять гражданские обязанности по мере взросления (например, участие в общественной жизни, выборы с 18)
• Права: право на образование; охрана здоровья; защита от дискриминации; свобода совести и т.д. (часть прав зависит от возраста)

6. Статус: Участница школьного кружка/клуба (например, кружок робототехники)

• Тип: достигаемый
• Социальная роль: член кружка
• Что ждёт общество: развитие таланта, создание проектов
• Что должна делать: посещать занятия, выполнять проекты, участвовать в соревнованиях
• Права: доступ к материалам и наставникам; участие в кружковых мероприятиях; возможность показать результаты

7. Статус: Спортсменка школьной команды

• Тип: достигаемый
• Социальная роль: спортсменка
• Что ждёт общество: дисциплина, командная работа, спортивные результаты
• Что должна делать: тренироваться, соблюдать режим, участвовать в соревнованиях
• Права: доступ к спортивной инфраструктуре и медицинскому сопровождению; защита от травм; поддержка в учебе во время соревнований

8. Статус: Волонтёр/доброволец

• Тип: достигаемый
• Социальная роль: волонтёр
• Что ждёт общество: помощь другим, участие в благотворительных проектах
• Что должна делать: помогать нуждающимся, выполнять задания честно и ответственно
• Права: признание за вклад, опыт; возможность рекомендаций и развития навыков

9. Статус: Потребитель информации в интернете (онлайн-участница)

• Тип: достигаемый
• Социальная роль: пользователь информационных ресурсов
• Что ждёт общество: ответственность за распространение информации, критическое мышление
• Что должна делать: проверять факты, уважать авторские права, соблюдать онлайн-этикет, не распространять вредоносную или ложную информацию
• Права: доступ к образовательной информации; свобода информации в рамках закона; защита персональных данных

Если хочешь, могу оформить это в виде таблицы (CSV, Excel или простой таблицей Markdown). Скажи формат, и сделаю. Также можно адаптировать под конкретный материал вашего учителя или школьной программы.