Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 18 сентября 2025 06:20

Рассмотрите таблицу Движущие силы эволюции и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин. Движущая сила Пояснение Наследственная изменчивость Способность организмов приобретать новые признаки и передавать их по наследству ? Невозможность скрещиваться из-за возникновения барьеров

Ответ нейросети

18 сентября 2025 06:20

Ок, давай разберём это по шагам и понятно объясню, почему твой ответ был неверен и как правильно решать подобные задания.

Краткий ответ на задание

  • Правильный ответ: изоляция.

Пошагово, как к этому прийти

  1. Прочитай текст задачи
  • Таблица «Движущие силы эволюции» с двумя строками:
    • Движущая сила: Наследственная изменчивость — Пояснение: Способность организмов приобретать новые признаки и передавать их по наследству.
    • Движущая сила: ? — Пояснение: Невозможность скрещиваться из-за возникновения барьеров.
  1. Пойми суть второго ряда
  • Пояснение прямо говорит о барьерах, предотвращающих скрещивание. Это и есть концепт изоляции между популяциями.
  1. Сопоставь понятия
  • Изоляция — это механизмы, которые препятствуют свободному скрещиванию между популяциями (географическая, репродуктивная и т. д.).
  • Именно изоляция является ответом на пустую ячейку в данном столбце.
  1. Как это связано с эволюцией (для общего понимания)
  • Изоляция снижает обмен генами между группами.
  • В разобщённых группах накапливаются различия (мутации, дрейф генов, естественный отбор), что может привести к видообразованию.

Почему твой ответ был неверен

  • Ты не дал ответ на задание, а в таблице требуется конкретное слово-термин: изоляция. Без заполнения пустой ячейки задание считается неверно выполненным.
  • В контексте самой таблицы первый ряд объясняет наследственную изменчивость, второй ряд должен показывать другой источник эволюции — изоляцию как фактор, ограничивающий скрещивание и способствующий дивергенции.

Полезные примечания

  • Термины в таблицах часто требуют точного соответствия: “изоляция” (не “изолиация” и т. п.), чтобы вписаться в контекст урока.
  • В broader плане движущие силы эволюции обычно включают наследственную изменчивость как источник вариативности и изоляцию как фактор, ведущий к различиям между популяциями.

Если хочешь, могу привести ещё подобные примеры задач на заполнение пропусков и объяснить, как быстро находить нужный термин.

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Рассмотрите таблицу Движущие силы эволюции и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин. Движущая сила Пояснение Наследственная изменчивость Способность организмов приобретать новые признаки и передавать их по наследству ? Невозможность скрещиваться из-за возникновения барьеров
Ок, давай разберём это по шагам и понятно объясню, почему твой ответ был неверен и как правильно решать подобные задания. Краткий ответ на задание - Правильный ответ: изоляция. Пошагово, как к этому прийти 1) Прочитай текст задачи - Таблица «Движущие силы эволюции» с двумя строками: - Движущая сила: Наследственная изменчивость — Пояснение: Способность организмов приобретать новые признаки и передавать их по наследству. - Движущая сила: ? — Пояснение: Невозможность скрещиваться из-за возникновения барьеров. 2) Пойми суть второго ряда - Пояснение прямо говорит о барьерах, предотвращающих скрещивание. Это и есть концепт изоляции между популяциями. 3) Сопоставь понятия - Изоляция — это механизмы, которые препятствуют свободному скрещиванию между популяциями (географическая, репродуктивная и т. д.). - Именно изоляция является ответом на пустую ячейку в данном столбце. 4) Как это связано с эволюцией (для общего понимания) - Изоляция снижает обмен генами между группами. - В разобщённых группах накапливаются различия (мутации, дрейф генов, естественный отбор), что может привести к видообразованию. Почему твой ответ был неверен - Ты не дал ответ на задание, а в таблице требуется конкретное слово-термин: изоляция. Без заполнения пустой ячейки задание считается неверно выполненным. - В контексте самой таблицы первый ряд объясняет наследственную изменчивость, второй ряд должен показывать другой источник эволюции — изоляцию как фактор, ограничивающий скрещивание и способствующий дивергенции. Полезные примечания - Термины в таблицах часто требуют точного соответствия: “изоляция” (не “изолиация” и т. п.), чтобы вписаться в контекст урока. - В broader плане движущие силы эволюции обычно включают наследственную изменчивость как источник вариативности и изоляцию как фактор, ведущий к различиям между популяциями. Если хочешь, могу привести ещё подобные примеры задач на заполнение пропусков и объяснить, как быстро находить нужный термин. Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.