Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли не театралом на театре.

Класс! Давай разберёмся по шагам и выясним, почему твой ответ 14 неверный, а правильный — 1 и 6. Суть задачи - Нужно найти предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. - Правильный ответ по материалу задачи: 1 и 6. Их запятые выделяют обособленные вводные предложения/вводные конструкции (здесь — вставки авторской ремарки или содержания). Как это понять и как решать 1) Определи, есть ли во второй части предложения вставка, которая выражает отношение говорящего/автора к содержанию и которую можно убрать, не разрушив грамматику основного предложения. 2) В таких случаях запятые ставятся, чтобы обособить вводную конструкцию или вводное предложение, вставляющее ремарку автора или дополнительное значение. Разбор конкретных предложений 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. - Здесь есть вставка как он сам выражался, которая выделена запятыми. Это вставка, которая добавляет пояснение к содержанию (как он сам выражался). По правилам это обособленная вводная конструкция/предложение. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. - Это предложение не обособляет вводную ремарку по той же схеме; здесь структура запутана и — скорее — ошибка построения; не вставное предложение. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. - Соединение двух частей с союзом "а" — это обычное сложное предложение, без обособления вводной конструкции. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. - Здесь обособлена придаточная часть "о которых свидетельствовали многие современники артиста" как уточняющее придаточное предложение, но это не вводное предложение: это придаточное отношение, отделённое запятыми, и не относится к той же категории, что и вводные обороты. 5) Но мастерство год от года росло. - одно простое предложение, без вставок. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. - Здесь вставка "говорил Герцен" — это обособленное вводное предложение/вводная конструкция; авторская ремарка, которая может быть удалена, не нарушив грамматику основного смысла. 7) Не зря его называли «не театралом на театре». - Нет вставки; полноценное предложение. Итог - Правильный ответ: 1 и 6. - Твоя ответная гипотеза 14 не совпадает с правильным. Причина — ты выбрал номера, которые не образуют единый правило обособления вводной конструкции; в этом задании именно 1 и 6 иллюстрируют обособление вводных предложений/вводных конструкций. Если хочешь, могу привести ещё примеры похожих конструкций и попрактиковаться на них. Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, что тебе полезно такое объяснение!