Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 18 сентября 2025 08:26

Прочитайте текст и выполните задание. Общественные устные выступления обычны теперь в нашей жизни. Каждому надо уметь выступать на собраниях, а может быть, с лекциями и докладами. Тысячи книг написаны во все века об искусстве ораторов и лекторов. Не стоит здесь повторять все, что известно об ораторском искусстве. Скажу лишь одно, самое простое: выступление было интересным, выступающему самому должно быть интересно выступать. Ему должно быть интересно изложить свою точку зрения, убедить в ней, материал лекции должен быть для него самого привлекательным, в какой-то мере удивительным. Выступающий сам должен быть заинтересован в предмете своего выступления и суметь передать этот интерес слушателям заставить их почувствовать заинтересованность выступающего. Только тогда будет его интересно слушать. И еще: в выступлении не должно быть несколько равноправных мыслей, идей. Во всяком выступлении должна быть одна доминирующая идея, одна мысль, которой подчиняются другие. Тогда выступление не только заинтересует, но и запомнится. А по существу, всегда выступайте с добрых позиций. Даже выступление против какой-либо идеи, мысли стремитесь построить как поддержку того положительного, что есть в возражениях спорящего с вами. Общественное выступление всегда должно быть с общественных позиций. Тогда оно встретит сочувствие. (Д. С. Лихачев) Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении второго абзаца текста. Запишите этот союз.

Ответ нейросети

18 сентября 2025 08:26

Классно, давай разберёмся вместе.

Технически: третий предложение второго абзаца звучит так: «Во всяком выступлении должна быть одна доминирующая идея, одна мысль, которой подчиняются другие. Тогда выступление не только заинтересует, но и запомнится.» Здесь пропуск стоит именно перед последующей частью, которая выражает цель/побудительную связь между идеей и тем, как она влияет на выступление. Чтобы связать эти части корректно, нужен подчинительный союз, передающий смысл цели.

Разбор и решение

  • Что нужно вставить: подчинительный союз, вводящий придаточное предложение цели/на которую направлено действие. Подходят формы:
    • чтобы
    • для того чтобы
    • с тем чтобы
  • Примеры корректного выполнения:
    • Идея, которой подчиняются другие, чтобы выступление не только заинтересовало, но и запомнилось.
    • Идея, которой подчиняются другие, для того чтобы выступление не только заинтересовало, но и запомнилось.
    • Идея, которой подчиняются другие, с тем чтобы выступление не только заинтересовало, но и запомнилось.

Правильно ли твоя версия?

  • Твоё решение: «если».
  • Почему это неверно: «если» — это условный союз и вводит условные придаточные (условие, вероятность и т. п.). В данном контексте речь идёт о цели/направленности высказывания, а не о условии. Поэтому «если» здесь не подходит и грамматически не связывает части предложения так, как требуется в тексте.

Правильный ответ

  • Варианты подчинительного союза, которые можно поставить на место пропуска: чтобы, для того чтобы, с тем чтобы.

Совет по смыслу и стилю

  • Все три варианта передают одну и ту же идею — цель того, что говорящий подчиняет другую мысль именно такой цели. Выбор варианта зависит от стиля:
    • «чтобы» — устоявшееся короткое оформление;
    • «для того чтобы» — чуть более формально;
    • «с тем чтобы» — встречается реже, но допустимо в сложных конструкциях.

Итог

  • Тебе нужен был один из трёх вариантов: «чтобы», «для того чтобы» или «с тем чтобы». Твоя версия «если» здесь не подходит.

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задание. Общественные устные выступления обычны теперь в нашей жизни. Каждому надо уметь выступать на собраниях, а может быть, с лекциями и докладами. Тысячи книг написаны во все века об искусстве ораторов и лекторов. Не стоит здесь повторять все, что известно об ораторском искусстве. Скажу лишь одно, самое простое: выступление было интересным, выступающему самому должно быть интересно выступать. Ему должно быть интересно изложить свою точку зрения, убедить в ней, материал лекции должен быть для него самого привлекательным, в какой-то мере удивительным. Выступающий сам должен быть заинтересован в предмете своего выступления и суметь передать этот интерес слушателям заставить их почувствовать заинтересованность выступающего. Только тогда будет его интересно слушать. И еще: в выступлении не должно быть несколько равноправных мыслей, идей. Во всяком выступлении должна быть одна доминирующая идея, одна мысль, которой подчиняются другие. Тогда выступление не только заинтересует, но и запомнится. А по существу, всегда выступайте с добрых позиций. Даже выступление против какой-либо идеи, мысли стремитесь построить как поддержку того положительного, что есть в возражениях спорящего с вами. Общественное выступление всегда должно быть с общественных позиций. Тогда оно встретит сочувствие. (Д. С. Лихачев) Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении второго абзаца текста. Запишите этот союз.
Классно, давай разберёмся вместе. Технически: третий предложение второго абзаца звучит так: «Во всяком выступлении должна быть одна доминирующая идея, одна мысль, которой подчиняются другие. Тогда выступление не только заинтересует, но и запомнится.» Здесь пропуск стоит именно перед последующей частью, которая выражает цель/побудительную связь между идеей и тем, как она влияет на выступление. Чтобы связать эти части корректно, нужен подчинительный союз, передающий смысл цели. Разбор и решение - Что нужно вставить: подчинительный союз, вводящий придаточное предложение цели/на которую направлено действие. Подходят формы: - чтобы - для того чтобы - с тем чтобы - Примеры корректного выполнения: - Идея, которой подчиняются другие, чтобы выступление не только заинтересовало, но и запомнилось. - Идея, которой подчиняются другие, для того чтобы выступление не только заинтересовало, но и запомнилось. - Идея, которой подчиняются другие, с тем чтобы выступление не только заинтересовало, но и запомнилось. Правильно ли твоя версия? - Твоё решение: «если». - Почему это неверно: «если» — это условный союз и вводит условные придаточные (условие, вероятность и т. п.). В данном контексте речь идёт о цели/направленности высказывания, а не о условии. Поэтому «если» здесь не подходит и грамматически не связывает части предложения так, как требуется в тексте. Правильный ответ - Варианты подчинительного союза, которые можно поставить на место пропуска: чтобы, для того чтобы, с тем чтобы. Совет по смыслу и стилю - Все три варианта передают одну и ту же идею — цель того, что говорящий подчиняет другую мысль именно такой цели. Выбор варианта зависит от стиля: - «чтобы» — устоявшееся короткое оформление; - «для того чтобы» — чуть более формально; - «с тем чтобы» — встречается реже, но допустимо в сложных конструкциях. Итог - Тебе нужен был один из трёх вариантов: «чтобы», «для того чтобы» или «с тем чтобы». Твоя версия «если» здесь не подходит. Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.