"На рисунке схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах). Так как таблицу и схему рисовали независимо друг…

Класс, давай разберёмся по шагам и посмотрим, где могло возникнуть недоразумение.

Что нам нужно сделать

• Определить длину дороги между пунктами B и E по таблице.
• В условии сказано: нумерация в таблице и на графе не совпадает. Нужно найти соответствие между вершинами графа и отметками в таблице по способу, который дан в решении.

Как понять решение (по сути, почему ответ 20)

1. Найди степени вершин B и E на рисунке графа.
   • В решении сказано: B — вершина степени 5, E — вершина степени 4.
2. Соотнеси эти степени с обозначениями в таблице.
   • По условию таблица и граф не совпадают по номерам, но есть указание: B, как вершина степени 5, сопоставляется с обозначением P6; E, как вершина степени 4, — с обозначением P4.
3. В таблице возьми пересечение P4 и P6.
   • Оно даёт длину дороги между B и E. По данному решению это число равно 20 (км).

Почему твой ответ был неправильным

• Ты не дал ответ вообще. Чтобы проверить задание, нужно хотя бы зафиксировать итог: длина дороги составляет 20 км. Плюс можно привести саму логику сопоставления и как нашли P4 и P6.
• В рамках ЕГЭ важно не только найти число, но и кратко обосновать, почему именно оно: какие вершины соответствуют какие обозначения и почему именно пересечение P4-P6 даёт ответ.

Если хочешь подсказку как избежать ошибок

• Всегда начинай с подсчёта степеней вершин, указанных в условии (к какому числу степени относится каждая отмеченная буква или пункт графа).
• Затем сопоставляй по правилу задачи: вершина такой-то степени ↔ обозначение в таблице с таким номером (в нашем случае B → P6, E → P4).
• Затем ищи длину между этими двумя обозначениями в таблице. В этом примере это 20.

Ответ к задаче: 20.

Хочешь, могу проверить ещё одно твоё объяснение или по-другому проговорить решение на примере с другим набором обозначений?

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.