Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 18 сентября 2025 11:45

Реши

Ответ нейросети

18 сентября 2025 11:45

Ниже даю подробное решение по всем вопросам Вариант 1, с пояснениями и обоснованием ответов. Так как параметры предмета и класса не указаны, ориентируюсь на общий школьный курс биологии/антропологии.

  1. Какая наука изучает происхождение и эволюцию человека?
  • Ответ: 1) Антропология
  • Пояснение: Антропология — наука о человеке во всех его аспектах: биологическом, культурном, эволюционном. Она исследует происхождение и эволюцию человека, его место в животном мире и развитие культурных особенностей.
  1. Наука, изучающая строение организма человека и его органов, называется:
  • Ответ: 2) Анатомия
  • Пояснение: Анатомия — наука о строении тела и органов, их взаимном расположении.
  1. Какая наука изучает душевную деятельность (психику) человека, включая восприятие, мышление, память и индивидуальные особенности?
  • Ответ: 3) Психология
  • Пояснение: Психология изучает психические процессы, поведение и особенности личности.
  1. Какая наука является основой профилактической медицины и изучает влияние условий жизни и труда на здоровье человека?
  • Ответ: 2) Гигиена
  • Пояснение: Гигиена — основа профилактической медицины, исследует условия жизни и труда, влияющие на здоровье и режимы профилактики.
  1. Какой из перечисленных методов не является традиционным для изучения анатомии человека?
  • Ответ: 1) Расчесы
  • Пояснение: Расчесы не относятся к методам изучения анатомии; к традиционным методам относятся наблюдение за внешним строением, микроскопия, рентгенография и прочие анатомо-физиологические методы.
  1. Метод, позволяющий изучать функции организма (например, работу сердца) называется:
  • Ответ: 1) Эксперимент
  • Пояснение: Изучение функций органов часто строится на экспериментальном подходе: наблюдение, изменение условий, фиксация реакций организма.
  1. Электрокардиография (ЭКГ) — это метод, основанный на регистрации:
  • Ответ: примерно 3) Электрических явлений в сердце
  • Пояснение: ЭКГ регистрирует электрическую активность сердца (сердечные электрические импульсы) и по их форме оценивают работу сердца. Варианты формулировок в тестах могут отличаться по формулировке, но суть — регистрация электрических процессов в сердце.
  1. Появление у отдельных людей признаков, которые были свойственные нашим далёким предкам, но утрачены в ходе эволюции:
  • Ответ: 3) Атовизм (атавизм)
  • Пояснение: Атавизм — повторное проявление признаков предковых форм (например, рудиментарные черты). Варианты на экзамене обычно включают такие термины, как "неологизмы", "рудименты", "атавизмы" и т. п. Правильный термин — атaвизм (атавизмы).
  1. Тип, к которому относится человек, так как у него на ранних стадиях эмбрионального развития закладывается хорда, над ней формируется нервная трубка, а под ней — кишечник:
  • Ответ: 2) хордовые
  • Пояснение: Человек относится к типу Хордовые (Chordata); у эмбриона закладываются хорда, нервная трубка и первичные кишечные зачатки — характерные признаки хордов.
  1. Видовое название современного человека:
  • Ответ: 2) Гомо сапиенс (Homo sapiens)
  • Пояснение: Современного человека закрепляют как Homo sapiens. В русскоязычных заданиях встречается вариант «Гомо сапиенс».
  1. Человек относится к отряду:
  • Ответ: 2) Приматов
  • Пояснение: Человек — представитель отряда приматов (семейство человекообразных приматов). В классах млекопитающих он относится к приматам.
  1. Прямохождение у предков человека способствовало:
  • Ответ: 1) Освобождению руки
  • Пояснение: Переход к прямохождению освободил переднюю часть тела, в первую очередь руки, что способствовало развитию использования орудий и в дальнейшем речи и сложной деятельности.
  1. Какой из перечисленных признаков проявляется у человека как атавизм:
  • Ответ: 2) Удлиненный хвостовой отдел
  • Пояснение: Атавизм — возвращение признаков предковых форм. У человека не выражен хвостовой отдел, однако в биологии приводят примеры «удлинённого хвостового отдела» как возможный атавизм, хотя в реальной анатомии человека хвостовой отдел отсутствует. В классических тестах это чаще формулируется так, чтобы выбрать именно «удлинённый хвостовой отдел» как потенциальный атавизм.
  1. Антропология, наука изучающая:
  • Ответ: 2) эволюцию человека
  • Пояснение: Антропология изучает человека во всем его многообразии — биологическую эволюцию, культуру, поведение и т. д. В рамках данного теста выбор между «строение человека» и «эволюцию человека» чаще приводят к выбору эволюции человека, так как это одна из центральных тем антропологии. (Если в вашем источнике акцент сделан на строение — можно обсудить, но в большинстве простых заданий правильным считается эволюция человека.)

Если хочешь, могу:

  • Переписать ответы в виде краткой таблицы или карточек для запоминания.
  • Преобразовать объяснения под конкретный класс (например, сделать более простые или более углублённые).
  • Сделать версию с числовыми номерами и пояснениями под каждую опцию.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Реши
Ниже даю подробное решение по всем вопросам Вариант 1, с пояснениями и обоснованием ответов. Так как параметры предмета и класса не указаны, ориентируюсь на общий школьный курс биологии/антропологии. 1) Какая наука изучает происхождение и эволюцию человека? - Ответ: 1) Антропология - Пояснение: Антропология — наука о человеке во всех его аспектах: биологическом, культурном, эволюционном. Она исследует происхождение и эволюцию человека, его место в животном мире и развитие культурных особенностей. 2) Наука, изучающая строение организма человека и его органов, называется: - Ответ: 2) Анатомия - Пояснение: Анатомия — наука о строении тела и органов, их взаимном расположении. 3) Какая наука изучает душевную деятельность (психику) человека, включая восприятие, мышление, память и индивидуальные особенности? - Ответ: 3) Психология - Пояснение: Психология изучает психические процессы, поведение и особенности личности. 4) Какая наука является основой профилактической медицины и изучает влияние условий жизни и труда на здоровье человека? - Ответ: 2) Гигиена - Пояснение: Гигиена — основа профилактической медицины, исследует условия жизни и труда, влияющие на здоровье и режимы профилактики. 5) Какой из перечисленных методов не является традиционным для изучения анатомии человека? - Ответ: 1) Расчесы - Пояснение: Расчесы не относятся к методам изучения анатомии; к традиционным методам относятся наблюдение за внешним строением, микроскопия, рентгенография и прочие анатомо-физиологические методы. 6) Метод, позволяющий изучать функции организма (например, работу сердца) называется: - Ответ: 1) Эксперимент - Пояснение: Изучение функций органов часто строится на экспериментальном подходе: наблюдение, изменение условий, фиксация реакций организма. 7) Электрокардиография (ЭКГ) — это метод, основанный на регистрации: - Ответ: примерно 3) Электрических явлений в сердце - Пояснение: ЭКГ регистрирует электрическую активность сердца (сердечные электрические импульсы) и по их форме оценивают работу сердца. Варианты формулировок в тестах могут отличаться по формулировке, но суть — регистрация электрических процессов в сердце. 8) Появление у отдельных людей признаков, которые были свойственные нашим далёким предкам, но утрачены в ходе эволюции: - Ответ: 3) Атовизм (атавизм) - Пояснение: Атавизм — повторное проявление признаков предковых форм (например, рудиментарные черты). Варианты на экзамене обычно включают такие термины, как "неологизмы", "рудименты", "атавизмы" и т. п. Правильный термин — атaвизм (атавизмы). 9) Тип, к которому относится человек, так как у него на ранних стадиях эмбрионального развития закладывается хорда, над ней формируется нервная трубка, а под ней — кишечник: - Ответ: 2) хордовые - Пояснение: Человек относится к типу Хордовые (Chordata); у эмбриона закладываются хорда, нервная трубка и первичные кишечные зачатки — характерные признаки хордов. 10) Видовое название современного человека: - Ответ: 2) Гомо сапиенс (Homo sapiens) - Пояснение: Современного человека закрепляют как Homo sapiens. В русскоязычных заданиях встречается вариант «Гомо сапиенс». 11) Человек относится к отряду: - Ответ: 2) Приматов - Пояснение: Человек — представитель отряда приматов (семейство человекообразных приматов). В классах млекопитающих он относится к приматам. 12) Прямохождение у предков человека способствовало: - Ответ: 1) Освобождению руки - Пояснение: Переход к прямохождению освободил переднюю часть тела, в первую очередь руки, что способствовало развитию использования орудий и в дальнейшем речи и сложной деятельности. 13) Какой из перечисленных признаков проявляется у человека как атавизм: - Ответ: 2) Удлиненный хвостовой отдел - Пояснение: Атавизм — возвращение признаков предковых форм. У человека не выражен хвостовой отдел, однако в биологии приводят примеры «удлинённого хвостового отдела» как возможный атавизм, хотя в реальной анатомии человека хвостовой отдел отсутствует. В классических тестах это чаще формулируется так, чтобы выбрать именно «удлинённый хвостовой отдел» как потенциальный атавизм. 14) Антропология, наука изучающая: - Ответ: 2) эволюцию человека - Пояснение: Антропология изучает человека во всем его многообразии — биологическую эволюцию, культуру, поведение и т. д. В рамках данного теста выбор между «строение человека» и «эволюцию человека» чаще приводят к выбору эволюции человека, так как это одна из центральных тем антропологии. (Если в вашем источнике акцент сделан на строение — можно обсудить, но в большинстве простых заданий правильным считается эволюция человека.) Если хочешь, могу: - Переписать ответы в виде краткой таблицы или карточек для запоминания. - Преобразовать объяснения под конкретный класс (например, сделать более простые или более углублённые). - Сделать версию с числовыми номерами и пояснениями под каждую опцию.