"Прочитайте текст и выполните задание. В данной исследовательской работе проведено сопоставление языка сказки «Белоснежка» братьев Гримм и «Сказки о…
"Прочитайте текст и выполните задание. В данной исследовательской работе проведено сопоставление языка сказки «Белоснежка» братьев Гримм и «Сказки о мёртвой царевне...» А. С. Пушкина: найдены общие праиндоевропейские корни в словах, обозначающих основы человеческой жизни, например семейные связи; обнаружены историзмы — слова, называющие предметы или явления, помогающие реконструировать старину; проанализированы эпитеты, метафоры, сравнения, сказочные формулы, ярко выражающие авторское отношение к героям и их поступкам. Сделаны выводы о том, что языковые средствапередают как общность, так и различие народов в восприятии окружающей действительности. Поэтическая форма сказок рисует народный идеал, обличает зло, определяет нравственные ориентиры народов. Сопоставление языкового материала позволило рассмотреть проблему значения общих древних корней в немецком и русском языках, отражения в лексике исторической эпохи и народного сознания для выявления одинаковых и отличительных черт языковой картины мира <...> народов. Анализ историзмов позволил сделать вывод о том, что в Германии приоритетными являлись труд, торговля, а в России большое внимание уделялось защите от внешних врагов: строились в непроходимых лесах дороги, а на них выставлялись богатырские заставы, охранявшие от набегов кочевых племён. Очевидно, именно поэтому в немецкой сказке проявляется больше прагматизма, а в русской сильнее ощущается романтика душевного подвига. Самостоятельно подберите собирательное имя числительное, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это имя числительное."
Класс, давай разберёмся спокойно.
Кстати, твой ответ: "всех" — неверный. Правильно должно быть: "обоих" (то есть: ОБОИХ, обоих).
Почему так:
- Смысл задачи: подобрать собирательное числительное, которое стоит на месте пропуска во втором абзаце и относится к двум народам — немецкому и русскому. То есть речь идёт о “обоих народов”: обоих участников сравнения.
- Значение и оттенок: "обоих" означает "оба" в отношении двух объектов (двух народов) — это точная формула для контекста. "Всех" означал бы «всех народов без ограничений», что не соответствует идее двух народов в тексте.
- Грамматика/форма: после предлога "для" и словосочетания "для выявления" требуется родительный падеж. "Обоих" — это форма родительного падежа множественного числа от слова "оба" (или от числительного-определения). В обычном тексте пишется строчно: "обоих народов". В примере решения выделено как "ОБОИХ"; в норме — "обоих".
- В контексте учебной формулировки часто называют это как собирательное числительное (или числительное-определение) в значении "оба" — и форма "обоих" именно подходит.
Коротко, как правильно решить:
- Определить, кто сравнивается: немецкий народ и русский народ — две группы.
- Найти форму, которая согласуется с существительным "народов" в родительном падеже множественного числа: ответ — "обоих".
- Полная фраза: "...для выявления одинаковых и отличительных черт языковой картины мира ОБОИХ народов."
Так что твой выбор "всех" не передаёт идею двух народов и не подходит по смыслу в этом контексте.
Хочешь потренироваться ещё: могу привести ещё пару примеров предложений с похожей ситуацией и обсудим варианты?
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.
